对偶和设问以及借代的句子-搜答案-智慧作业帮

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.　　2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.　　3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.　　4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.　　5、海

修辞方法一、修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力.1．掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解.2．能简

先看书,然后认真听课.

比喻：小鸟像歌唱家一样.拟人：小鸟在唱动听的歌曲.设问：你怎么样?我很好.反问：这难道不很凄美吗?夸张：这栋楼真的很高,直入云天,看不到顶.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.双关：东边日出西边雨,道是无

很高兴回答你的问题①比喻：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花.②拟人：太阳的脸红起来了.③夸张：蜀道之难,难于上青天.④排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志

常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞

比喻——形象拟人——人格化借代——不知道夸张——突出所描写的对偶——使文章整齐排比——吸人眼球,平添风采设问——侧面提出主题,引出下文反问——肯定自己的说法总体来说使文章更有风采以上属个人观点

；ioiouio；iiui；io；oi(＞﹏＜)(＞﹏＜)再问：虾米？

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1怒发冲冠夸张2鹤立鸡群对比3马首是瞻比喻4了如指掌比喻5岂有此理反问6车水马龙比喻对偶7倾盆大雨夸张8顽石点头比拟9沧海一粟比喻10葬身鱼腹借代

借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,

反语、通感、反复、互文

1、对偶2、双关3、夸张4.借代5、拟人

对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式.借代：不直接说出要说的事物,借与之有密切关系的事物来代替另一物.双关：在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的

长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧

排比利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来,达到一种加强语势的效果.它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情.1、成分排比即一个句子中的一些成分组成排比.例如：延

借代：孤帆一片日边来.双关：讨租讨租,要帐要帐.我有四件宝贝身边藏.一个拐子一个筐,一支香来一支枪.能拐就拐,能诓就诓,见着东家就烧香,见到佃户就放枪.仿词：哈哈哈,阿Q也九分得意地笑.设问：谁是我们

比喻：（1）天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.（2）天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.（3）我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的

1.全中国人民万众一心,抗震救灾,如同环环相扣的中国节,紧紧相连.2.奥运赛场上飘扬的五星红旗犹如一位激情四溢的少女沐风而舞.3.国难日红领巾为抗震救灾的牺牲英雄们默哀3分钟.4.飞人菲尔普斯连破世界

互文当窗理云鬓,对镜贴花黄将军百战死,壮士十年归雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离东市买骏马,西市……（四句）复沓“问女”二句、“女亦”二句、“旦辞”八句(太长,懒得打了..)顶真军书十二卷,卷卷有爷名壮士十年归