对语文课的感想300

这是一个好题目,可以写一篇文章.

排比把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比.例如在朱自清《春》一文中,「山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.」、「雨是最寻常的.像牛毛、像花针、

参阅余秋雨《一个王朝的背影》

很正常,经济时代,狭路相逢勇者胜到处都是,民办学校也有末位淘汰制改变不了环境,就改变自己适应环境

常听到同学唉声叹气,仰天问到：“我们整天除了学习,吃饭,睡觉,还有什么?”其实,我们是在生活呀!生活不是形形色色,丰富多彩吗?我们可以采缬生活中幸福与快乐,编成串儿,揣在我们的心中,作为我们棉队疲劳,

对中国社会现实而言,中国共产党是最好的,也是唯一的选择.历史而言,她的诞生和发展给中国人民带来了新生活,由旧社会走向了新社会.就现实而言,她的存在和发展为人民的生活带来了比较和谐的环境和前途,缩小贫富

我们应该呼吁全人类,让人们共同来保护我们的母亲河—黄河.

学习生命科学发展史的感想　　通过学习科学发展观,结合我校实际情况,谈谈自己对青年教师发展的感想,当否,请各位专家、领导指正.　　青年教师是学校发展的重要力量,是今后事业能否顺利发展的重要保障.青年教师

真是的...是你们老师布置的吗?最讨厌演义了不过楼主这么要求就说了好了赵云在三国演义里是一名文武双全,忠心耿耿的骁将他先投公孙瓒,袁绍,最后投刘备他的主要事迹有：长坂坡单骑救主,斩曹将数十人,其中刺曹

以前的科学家爱国,现在分化了,一部分爱国,一部分亲外国.这是第一代和第二代的区别,第一代小时候没想到自己会成为科学家,等到他们成为科学家的时候,早就是一个根深蒂固的中国人了,不可能忘本.第二代看着第一

按三国演义中的说法是,刘备求贤若渴,屈尊招贤纳士大夫.诸葛亮从此知遇名主,随其征战一生.但我感觉有点夸大事实,渲染过分.曹操,孙权也求贤若渴.不见曹操有诗：“青青子衿,悠悠我心.”吗.

一个悲剧人物剧中窦娥被莫须有的罪名处死老天都不能容忍下起了大雪把窦娥的善良包容大气体现的淋漓尽致

我看了一部司马迁写的书《史记》,里面写了许许多多的历史故事.其中,我最喜欢看《四面楚歌》了.项羽非常厉害,人高马大,很勇猛.但是,他的兵至垓下,刘邦、韩信、彭越大军把楚军给围住了.项王好紧张,马上率兵

惨问题探究1作者是怎样描写包身工这个群体的生活的?为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况.它所用的手法是“点面结合”.所谓“面”,就是一般的、概括性的

我觉得对个人没什么很大的意义,更重要的是什么最适合自己.比如衣服,适合自己的,即使不流行（也就是说,不是一大片人随大流追求的风格）,穿在身上也会好看；流行的,如果不适合自己,肯定不着调.

这是一段感人的奋斗史,为的是人民与身后的祖国,我们今天的生活是由那些人奋不顾身的前进和前扑后继的身躯而换来的美好.

他教我们语文.第一天给我们上课,他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案,他什么也没拿.起立问好后,他开始自我介绍说：“我叫曹春阳,曹操的曹,春天的春,太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹

我对森林的感想是：每棵树都和人一样,都有生命,大家一块来保护树吧!保护树就等于保护大自然,保护我们的生活环境吧!一块行动起来吧!这里有树的作用,看看你就会知道树有多大本事!　　森林作为地球上可再生自然

泥石流冲不走我们中华儿女的团结,只会让我们更加团结,同舟共济!无论发生什么事,我们都会与祖国、13亿同胞共命运,同呼吸!

引用别人的：我并没有在书中看出曹雪芹任何的认为封建社会必亡的段落,我认为曹雪芹只是借贾府没落来抒发自己曹家没落的惆怅,他确实对封建社会有叛逆之情,所以塑造的贾宝玉和林黛玉两个形象,他也憎恨科举制度,但