将一副三角板拼成如图甲放置其中∠ACB=∠DEC=90°-搜答案-智慧作业帮

90度吧因为AE//BC所以∠cde和∠aed相等,所以∠cde等于60度,又∠acb等于30度,所以∠cfd等于90度,所以∠afd等于90度

15度,角BCD与角D互补,角D60度,所以BCD是120度,ECD是90度,所以BCE是30度,角ACB是45度,减去角BCE,正好角ACE是15度

30+90;45+90;30+45;60+45;90+60再问：孩子四年级，老师要求写出来，这样写不行再答：一副三角板有两个，一个有30°角+60°角+90°角，另一个有45°角+45°角+90°角;

设重合边的长度为“1”,则上面的面积是1×0.5÷2=0.25下面的面积是1×(根号3/3)÷2=根号3/6S1:S2=1/4:根号3/6=2:根号3

75度.做辅助线FH//AE∵AE//BC∴FH//BC//AE∴∠EFH=∠AED=45°∴∠CFH=∠ACB=30°∴∠EFC=∠EFH+∠CFH=75°如果不是三角板的话就不知道它们的度数,也就

请把题说清楚一点再问：��лл

设等腰直角三角板的斜边为2则高为1上面的三角板高为(根号3)/2两个三角形的底相同,面积比为高的比所以S1：S2=（根号3）：2

图呢!?再问：再问：再答：

因为DE与BC平行,所以,角FCB=DEF=30度角ACB=45度所以,角ACF=15度三角形ACF中,角FAC=90度所以,角AFC=180-90-15=75度

75度因为脚BCF等于脚E所以脚FCA加脚AFC是九十度再问：然后呢再答：脚FCA就是45度减30度啊再问：再问：你把过程写在纸上发了来再答：管饭吗再问：额再问：拜托了再问：你就拜拜中学生把再答：脚A

图在哪里捏?

答案：（3-根号3）/2 如图：设AC=BC=1, BD=（根号6)/3 则, tan15°=CE/AC &nbs

解题思路：证明△AOB和△COD相似，可求出它们的周长的比。解题过程：解：在Rt△ABC中，∠A=45°，则AB=BC，Rt△ABC中，∠D=30°，则CD=BC，∴CD=AB，∵AB⊥BC，CD⊥B

因为这是三角板,由图可知角D为30°又因为角1等于角2,所以角DFC为105°

（3）若将三角板△AOB绕点O旋转一周过程中,除图1、图2外,是否还存在△AOB中的一边与CD平行的情况?如果存在,请你画出图形,并直接写出相应的∠BOD的大小；如果不存在,请说明理由

解题思路：（1）根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解；（2）①根据两直线平行，内错角相等可得∠ACD=∠A，再根据旋转的性质求出∠ECB=∠ACD；（3）②分CE∥AB，D

角1=75度,因为不方便贴图,你可以在角上标记一下abc等,再问：这下你可以解释了吧再答：由图可知：三角形DBG是等腰直角三角形，所以角G=45度，角A=60度。由于AIB是直角三角形，所以角AIB=

（1）根据OFE1=∠B+∠1,易得∠OFE1的度数；（2）在Rt△AD1O中根据勾股定理就可以求得AD1的长；（3）设BC（或延长线）交D2E2于点P,Rt△PCE2是等腰直角三角形,就可以求出CB

第三问的答案是AG=DH这里用到几个定理,CD是直角,CMDN四点共圆角DNM=角DCM=30度所以DN=（根号3）DM三角形DGM和NHD相似所以DH=（根号3）MGAG=（根号3）MG所以AG=D

∵∠ACB=∠DEC=90°，∠D=30°，∴∠DCE=90°-30°=60°，∴∠ACD=90°-60°=30°，∵旋转角为15°，∴∠ACD1=30°+15°=45°，又∵∠A=45°，∴△ACO

将一副三角板拼成如图甲放置 其中∠ACB=∠DEC=90°