小学三年级上册习作8作文怎么写

建议写传统节日或传统小吃,这两种类型相对比较好写

哪一种教材再问：凯里五小的

想到什么就写什么

近年来中考作文,文题也在发展出新,话题作文就是当前的热点.中学生作文感到无话可说是普遍现象.但是,无话可说并非所有领域都如此.实践证明,有了好的话题,多数同学都能海阔天空,写出较好的文章来.所以这里没

在我的身边,发生过许多事,有趣的,欢乐的,幸福的,惭愧的……数也数不清,它们像一滴滴小水珠,在我脑海里汇成了一条记忆的小河,其中有一件事,到现在一想起来还很心痛.那是三年级时的一天,妈妈帮我买了两条金

假期的一天我们去爬山.哇!这里真美啊!茂密的树林里栖息着各种鸟儿,有常见的麻雀,有罕见的鹦鹉,还有最爱报喜的喜鹊……绿油油的大树都把太阳遮住了.再往前走你将看到一条清澈的小溪,小鱼在里面游来游去,非常

剪纸咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长.今天,我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息.鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样.每逢过年过节或是喜

书上找

无声的爱记得那是一个冰天雪地的冬天,整个大地都变得异常寒冷.早晨,我睁开蒙胧的双眼,看见奶奶正在床头呼唤着我,催促我快起床.我不情愿地离开暖哄哄的被窝,还不停地打哈欠,经过一番梳洗后,我来到桌前吃早饭

通过一件或几件事写人》作文指导　　一、导言：我们知道,写人离不开写事,写事离不开写人,因此要写好人,就必须写事……　　二、请同学们谈谈写人与写事文章的区别　　三、老师帮助区别：　　写人以写人为主,文章

首先是先说后写.可以介绍自己去过的地方,也可以写写自己想去的地方.其次要按一定的顺序写清楚.如：《富饶的西沙群岛》海面-海底-海滩-海岛,《美丽的小兴安岭》春-夏-秋-冬,《香港,璀璨的明珠》万国市场

三年级上册语文第二单元习作是写人的吧,写自已熟悉的一个人,通过一件事来反映这个人的特点,先让孩子选一个他自己想写的人,然后启发孩子这个人身上有没有让印象深刻的地方,如果有,你为什么对他印象这么深刻,这

[如何写熟悉的人的一件事]　　1、写作要求　　本次写作是写熟悉的人的一件事,从这一要求看,内容相当广泛,可以是同学、老师、朋友、家长……其次,要写的一件事必须是有意义的事.从这一件事上能看出熟悉的人的

在我的记忆里,有自己的许多发现,尽管不是惊天动地,但毕竟是我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新.星期天,爸爸带我去野外郊游,到了目的地,四周空旷,空气清新.当我们一路上有说有笑的继续向前走时,

假如我会变假如我会变,我要变成天使让在汶川大地震死去的人们复活……有一天,我来到汶川,看见了许多死去的人们,我便拿起魔棒挥一下,死去的人们马上复活了,复活的人们说：“啊!太感谢你了,让我们再次回到了人

写好作文简单,就是多看书,国粹,看完写好不仅仅是作文,以后对于语文很大的帮助抄,真的害自己啊

今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”.回到家,写完作业后.我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前：那天下午下着暴风雨.放学了

首先,得先看有益的书,最好是那些思想深邃丰富的,有利于提高文学素养.其次,可以先模仿一些写作手法,方式,有利于提高写作技巧.还有就是,在生活中,无论经历了什么事,或是看到了什么,一定要多想想,留心观察

题月?再答：目再问：再问：再问：再问：再答：写食物吗再问：是的再答：可以写你那的特产，或家中的一些食物，还可以写一些熟食。要发出自己的感慨。还可以写食物的故事再答：评我

我让学生先仔细观察周围的景物,再通过本单元的文章,特别是《花钟》和《美丽的秋天》两篇课文的写法,让学生从树林里、果园里、菜园里、花园里、田野里等方面去写,可以选用文中的优美句段,也可以用课外积累的好词