小学五年级上册语文课堂作业本第19课作业照片-搜答案-智慧作业帮

课堂作业本?什么东西

要靠自己哦

什么再问：什么意思

你这样是得不到答案的.要知道,地区不同,经常版本不同,排版也会有点差别,下次若是想要问问题的,最好把问题题目打出来,这样才会有人来回答,我很乐意解答.

具体要问什么呢?

汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化,它们就像一个个顽皮活泼的孩子；就像一个个快乐的精灵；就像一幅幅跳跃的画；就像……它们不是僵硬无命的符号,他们也有形象,有色彩,有气味,有灵魂.这

有题,回答的人会少很多,我帮了(*^__^*)嘻嘻……选我吧!

5.(1)：“!”,.（2）痛歼敌人（3）拧开夺过插在举起答：我从中感受到了五壮士热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲的精神.肯定对的啦

有答案第一题：一辆车割断欧洲头盔坚毅宝剑第二题：1.这段描写的是：皇帝的举止,服装,对皇帝写得很具体.2.因为作者用格列佛来写英国的社会.第三题：阅读第一问：的第一小题：描写了小人国很小.第二问：没有

题发上来,我来个你发答案

偶没答案,希望这些对你有帮助一、教材说明这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,

芦花荡俗名锣鼓堂.在莫干山金家山下.有泉水特清冽,汇注成荡,荡边多生芦苇,故名.周围广栽竹树,遍布园林.夏日幽静清凉,极宜消暑.作品:课文研讨一、整体把握1．感知老头子的英雄性格.老头子的英雄性格,首

（1）划横线的是：我脱下褂子蒙住头顶……然后把门关住.划波浪线的是：当我的竿头触到……腾空而起.我一回头……决心相撞的战斗机.划虚线的是：这复仇者不顾一切……把我拖到屋里.（2）我感受到了妹妹对我这种

赤道吹来的风缭乱了老人的平时梳理的整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多.老人总是摇摇头,长长的叹一口气,说：莺儿,你还小呢,不懂!

是“我”苦念不平的什么?“苦念什么意思吧

因为美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性.

(1)《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字谜、谐音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘.（2）《仓颉造字》让我们了解到没有文字时,古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想,创说是仓颉以模拟鸟的足迹中创造了汉

题目说清楚!

如果你想成为一名高手,我想,给你答案只会害你.作业不是深奥的学问,只要将你的心灵融入进去,打开心眼看世界,一切皆有可能.

把题目输入百度就好了嘛.要是不急的话新华书店有卖的