小学六年倒水求体积应用题

1:一个圆锥和一个圆柱体积的比是3：4,底面积的比是1：4,如果圆锥的高是7.2厘米那么圆柱的高是多少厘米?2：已知一个圆锥的体积是20立方分米,一个圆柱与它等底,要使这个圆柱的体积是30立方分米它的

同一时间是重点设甲制造了X个乙制造了Y个3X=5Y6(735-X-Y)=3X设合作X天1/8*X+1/10*X+1/10*7=1

168/[(4/5-2/5)]=420150/(5*4)=7.57.5/(3/4)=10

用一根100厘米长的铁丝,恰好焊乘一个长8厘米,宽6厘米的长方体教具,这个长方体教具的高是多少厘米?把一个长49厘米,宽4厘米,高是3厘米的长方体铁块熔铸乘一个高是12厘米的圆锥,底面积是多少平方厘米

答题思路：这串数字的规律是前两位数字相加为第三位的数字.前两位的数为奇数,第三位为偶数.第四五为为奇数,第六位为偶数,以此类推.所以答案是33个偶数（100/3）

您既然能追问,把问题发在追问里不就完了.再问：哦哦有甲、乙两个粮仓，乙仓存粮比甲仓少5吨，乙仓存粮数的五分之四还多4吨。甲、乙两仓个存粮多少吨？再答：设甲有X吨,则乙有X-5吨则有方程X-5=X×（4

某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人?2、修一条长200米的水渠,已经修了80米,再修多少米刚好修了这条水渠的3

一个三角形的底是6米,高是3米,求它的面积?某小学修了一个圆形花池,直径是4米,求这个花池的周长与面积.一个长方体,长8分米,宽6分米,高5分米,求它的表面积.一个圆柱体,底面半径是4分米,高是2.4

这样做太繁了,可以用鸡兔同笼做,要听不,636÷6＝106,因为除以10和8都不行（106×10－920）÷（10－8）＝70,根据106可以确定人数没有100人的,所以是50以上和50以下,然后用鸡

体积都是底面积乘以高,圆锥是三分之一的底面积乘以高.长方体正方体是长乘以宽再乘以高.

140÷(3/5-1/4)=400(个)

三人应付钱为：甲：18/3+12/2=12元,乙：18/3+12/2+10/2=17元,丙：18/3+10/2=11元所以,乙、丙应分别再掏5元和1元给甲,这样就公平了.第二个问题不可能有公式来计算的

先设工作总量为1,乙的工作效率为X,则甲的工作效率为(X－1/100)然后求甲、乙合作5天完成的工作量,再加上乙单独做15天的工作量,就等于工作总量1.列方程,求出X,再求甲的工作效率再用工作总量分别

圆锥的体积练习一．有关圆柱、圆锥体积关系的练习1．仔细观察,哪个圆柱的体积是圆锥的的3倍.（单位：cm）2．等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的（）,圆锥的体积是圆柱的（）,圆柱的体积比圆锥大（）

设底面半径为R厘米,高位H厘米那么2R+H=102*3.14*R＊R+2*3.14*R*H=125.6解得：R和H体积=3.14*R*R*H

1、三个小组一共修理椅子52把,第一组修理了20把,第二组修理了18把.第三组修理了多少把?2、一双拖鞋8元,一双袜子4元.小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子,应找回多少元?3、图书馆有故事书96本

免征利息税:1、教育储蓄免征储蓄存款利息所得税.（教育储蓄户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息,每份证明只享受一次优惠）.2、国债也免征利息税.除此之外,都需要计算利

圆柱体的半径=2/2=1分米第一次：平行底面方向将它据成3段,那么多出4个横截面面积3.14x1x1x4=12.56平方分米第二次：沿直径垂直据成4块,多出纵截面4个面积=2x3x4=24平方分米原来

设A包单价为x,得900*1.2/x=900/x-10x=60900/60=15答:这笔钱可买A包15个.

正方形边长即是42与26的最小公倍数=546546÷42=13546÷26=2113*21=273块