小学六年级阅读答案向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了.农民伯伯开始播种了.

.《逼来的春天》运用细致深入的描写,选取生动鲜活的画面,让人咀嚼春天的况味,感受富有活力的大自然,开掘生命的底蕴.且读且思1.本文标题中的“逼来”是什么意思?结合你对文章的理解,体会作者以“逼来的春天

本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到

1反复强调作用2墨守成规敢于创新3勇往直前

阅读部分（30分）（一）白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗.颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜.白鹭太大而嫌生硬,且不用说,（）像粉红色的朱鹭或苍鹭,（）觉得大了一些,（）太不寻常了.……或许有人会感到

1人的灵魂和思想2贫穷却才气冲天的凡高,由于他没有钱买点必要的颜料,于是他就以简约的手法,以黄与黑,另加一点点淡红和淡兰的色调,构思并飞快地画下了这一幅画.我看到了当年那个衣不遮体,面黄肌瘦的凡高,从

1．本诗的第二节以富有特征性的景物描写代表(),表达了对太阳的()之情.本节中“铺满红毡”比喻（）2．本诗中第三节画线的句子,寓含着“太阳”给予“我”（）和“我”（）的强烈愿望,其中最能表达这种关系的

参考答案1.文章题目一语双关,既指文章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长,又指自己经历了人生变革后心情恢复到原来的样子.文章的题目能概括文章的中心.2.交代了事情发展的原因,以及我的心情,为下文的展开作了铺

18．下列对本文的鉴赏或理解,正确的两项是（4分）A．文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象,有力地衬托了下文所写“天山向日葵”特立独行的性格特征.B．第②段说到梵·高,是由物及人,由现实到艺术,

(1)比作金色羽毛的大鸟,写出了向日葵颜色：金黄；习性：朝阳.（2）突出了向日葵的不媚俗,不服就,坚守自我的精神品质.（3）强调和突出向日葵的精神品质,不为世俗所动,安贫乐道的精神品质.（4）象征了不

本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到

六年级阅读试题及答案我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭.　　我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟

.标点符号男人又问：有急事吗?赶不上就明天走好了.明天?妇人有些急躁,明天不行.为什么?发生什么事了?男人很耐心地问.2.迅速/整齐/自然/精神3.人头攒动,长长的队伍,摩肩接踵；该句表现了焦虑的神态

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画的向日葵不是自然的真实写照,而是他生命与精神的自我流露,宣泄着画家对生命的尽情体验与永久激动

1hand2monkeys3lay4its5back6understand7如果是a开头,应该是all,如果说是o开头,就是often8ground9same10way

1.短文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的.（按时间顺序,或者按事情的发展、变化顺序）表达了作者积极向上的心态和奉献社会的高尚情操.2.启示我们要像向日葵一样活泼、向上,无私奉献.

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12、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵,由此引发了自己的反思.（2分）13、秘密：向日葵不向阳；弥天大谎：向日葵向阳（2分,每一点1分.）14、独立特行,敢于坚持自我.（4分.说出个性给分2分,

1.天山脚下的向日葵,并没有随着夕阳西下而向西旋转,没有刻意去迎接阳光的亲吻.作家张抗抗讴歌了它特立独行,不媚俗,不盲从,敢于坚持自己的生活模式,勇于坚持自己的信仰,与自己的追求不离不弃的优秀品质.2

1、结合全文,说说五一假期二妮儿完成的“特别作业”是什么是帮助老人干活,陪伴、安慰老人,种向日葵.2、文章第二段采用了什么记叙方法?有什么作用采用了倒叙手法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引