小学分数与小数混合简便运算练习题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 10:54:33
1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)
分数四则混合运算的运算顺序与整数,小数四则混合运算的顺序相同对,先乘除后加减,同级运算从左往右按顺序计算,带括号的先算小括号里面的,再算中括号里面的,然后算括号外边的
1.老师在黑板上写了13个自然数,让小王计算平均数(保留两位小数),小王计算出的答案上12.43.老师说最后一位数字错了,其他的数字都对.请问正确的答案应该是________. 2.老王的体重的2/
、小明家本月用水15吨,比计划节约了3吨,节约了几分之几?2、一位瓜农运到集市40个西瓜,上午卖掉了25个,问卖了几分之几?剩下几分之几?卖的比剩的多几分之几?剩的比卖的少几分之几?3、一袋大米100
去附近书店买口算题卡,不就行了吗?还用在网上?
再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 再答: 再答:
38.14-5.86-4.14=(38.14-4.14)-5.86=34-5.86=28.144.587+3.47-2.47=4.587+(3.47-2.47)=4.587+1=5.58724.62-
7/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150+160÷40(58+370)÷(64-45)120-144÷18+35347+45×2-4
分数、小数乘除混合运算一般先(把小数化成分数)再计算分数和小数的加减混合运算,一般是采用(把分数化成小数)计算比较简便
·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1.使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.
1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)
3.25-(0.25+1.24)4.8-(1.8-0.9)(2.7-2.7)除以2.7再问:多一点好吗
1.原式=10.35+五分之三十二=10.35+6.4=15.752.原式=8.15-4.75=3.4也可以化成分数做的.10.35=10又二十分之七8.15=8又二十分之三然后在同分
简便运算;6.9+4.8+3.10.456+6.22+3.7815.89+(6.75-5.89)4.02+5.4+0.985.17-1.8-3.213.75-(3.75+6.48)分数混合运算;3/7
0.42*1/2=0.36*0.5=0.51÷1.7=5.2÷0.13=99*1.01=13.5-2.8-7.2=32.8+19=1.06*0.4=2/5+3/5=1-7/8=6x+18=4825*0
5/2-(3/2+4/5)7/8+(1/8+1/9)9/7-(2/7–10/21)5/8+5/6+1/9240/400+12/400-150/400186/24+88/24-252/2414/3-(3
先乘除后加减
•\x09(1)4×1÷1=•\x09(2)17-9-2=•\x09(3)4÷2-1=•\x09(4)11×1×4=•\x09(5)10+6
问的真离谱,所以才没人理睬你.
125*3+125*5+25*3+25=?125*(3+5)+25*(3+1)=125*8+25*4=11009999*3+101*11*(101-92)=?9999*3+1111*9=9999*3+