小学四年级如何写童话

有时间时就多看看作文书,感觉喜欢看什么就看什么,小说那些其实也可以增加写作文的想象的,这样即使是初1的作文都不难,想我一样,无聊时翻翻作文书,看着看着就把自认为好词好句的记下来了.

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小学四年级语文上册期末试卷总结一：小学中年级的语文教学引导教育,学生开始理解字词句,感知文章大意.期末考试中有出现重点句子理解这一类型的考题,比如给钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.例句,让学生理解

在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花.每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方.每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,

答：朋友,写好作文的关键有：1.努力学习好语文知识；2.平时生活中多注意观察；3.坚持经常写日记,周记或作文；以上请参考.

刺猬智斗老虎　　有一只,刺猬杀死了一只老鼠,山猫想吃掉老鼠,刺猬不同意.　　于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里.　　老虎下令将刺猬关进了动物监狱.他与大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬

前时间长了,就在一个无忧无虑的生活,小龟的一个岛屿,在世界的眼中小乌龟是无边无际的大海和岛屿,在岛上的小动物幸福的生活面前,因为他们和小龟喜欢在这个世界上,他是岛上的主人,他们正享受着岛上的美丽风景,

中秋之夜今天是中秋节,是一个万家团圆的日子.俗话说：海上升明月,天涯共此时.可是今年我们可没有这么幸运了,从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨,天阴沉沉的.看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了.到了夜晚,

一个天高云淡、鸟语花香的早晨,温暖的阳光洒在大森林的各个地方.小山雀出来玩,看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去.她想,我长大了,应该学点本领了.于是她飞过去说：“松鼠哥哥,我跟你学跳远的本领,可以不?”

1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草.忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散.可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来.它想了想转过头对狮子说：“我

在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花.每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方.每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,

草地上的罐头森林里的一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花.可是这一天,突然有个空饮料罐头大模大样地躺在绿草地上.怎么看都不顺眼.猴子说：“这么好的草地,弄得不像样子了!这是人干的,他们

中秋之夜今天是中秋节,是一个万家团圆的日子.俗话说：海上升明月,天涯共此时.可是今年我们可没有这么幸运了,从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨,天阴沉沉的.看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了.到了夜晚,

解题思路：童话往往以引人入胜的情节所吸引，所以写童话时得讲究巧妙的构思。同样一个富有新意的题材，构思不好，它也不会吸引人。一个老题材，如果进行了巧妙的构思，也能生出新意来，给人耳目一新之感。解题过程：

基本结构是,开篇现总说一下背景,然后提出对某一个地方的观点,然后论证该观点,最后结论

开头：设悬念或开门见山或来一句话（符合内容的）若要高深可以来个题记中间：叙事有细节、人物语言、动作、（若写景比喻拟人……大量用）尾：总结、点题、发几句感慨但要思路清晰文字可以平淡但叙事要清晰、明了、真

说谎的小鸭四川彭山青龙初中陈科很久很久以前,在丛林深处有一户人家,养着一大群鸡鸭.在主人的精心管理下,鸡鸭们和睦地生活着.一天,小鸡和小鸭们正在快乐地做游戏,主人给它们端来了食物.抛撒食物时,主人的一

一、明确要求：展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事.二、习作指导：1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的.2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,

一天,小蚂蚁饿了,出去找食物．小蚂蚁找到了食物,被毛毛虫看到,想把食物夺走．毛毛虫抢走了食物,小蚂蚁找到了它的同伴,毛毛虫见它们人多势众,于是给飞蛾这架直升飞机打电话．小蚂蚁给雄蚁打电话,雄蚁马上飞过

从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝.她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说：“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了.时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐