小学描写声音的作文怎么写

第一种：北京的生活状况,在北京生活的人,每天度过的生活,你可以以你自己为例来描述北京的声音.由小及大.第二种：你可以写北京最近的环境,环境变坏或者好,你可以写是北京这座城市的声音,如果环境变好,你可以

美妙的声音动物和人都有耳朵,都可以听到美妙的声音,声音能够陶冶我们的情操,使我们烦躁的心情平静下来.我们可以听到欢快的鸟声.小鸟每天都在不辞辛苦为我们唱歌而且帮助桩稼和树木清除害虫,每当我们打开窗户,

参考一下世界上有许多声音,有风吹树叶的声音,我们市场朗诵课文的声音,大家合唱的声音……其中我最喜欢的是小闹钟的声音.\x09　　清晨,小闹钟丁零丁零地响起来了,我睁开了那双疲倦的眼睛,又刚要睡,小闹钟

可以写自己的父亲啊,父亲给人的感觉就是那种深沉的爱可以写父亲是个很少言谈的人但每一件自己的事情他都记在心里高潮就写自己要做一件事而爸爸不让最后你还是做了但结果和爸爸说的一样但他美有怪你反倒安慰你把你的

其实答案就在你的命名上「心灵的声音」,作文除了一般写作的转折启承的架构外!最重要的就是要有所感受!据实书写!才会是一篇生动的文章!

牵动心灵的声音窗外的雨珠淅淅沥沥地下着,沿着屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶莹剔透的珍珠.我默默地注视着窗外,聆听着大自然最和谐的天籁.雨声,牵动着我心灵的最深处.“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇.”处于

抓住秋天的主要特征.如五谷丰收,秋高气爽等.然后尽可能的描述自己所想到的.以下可做例文：秋天五谷丰登,给我们带来了丰收的快乐.秋高气爽,这词语形容秋天,确实很妥当.天是那么的高,那么的蓝,还有一群大雁

根据要求知道是描写声音的,声音有很多种,人发出的声音,物发出的声音,或者是打雷下雨什么的.“描写声音的段落”应该是让学生们找出一种声音进行描写,段落描写不像文章甚至还需要什么主旨一大堆,只要找出一种经

几乎所有的孩子都爱做梦,梦中的雪地、大森林、古老的风铃和童话,梦中的足球、溜冰鞋、七彩的焰火和神话.那一个个水晶般亮晶晶的故事串成成长的音符,回旋在如花般美丽的童年的每个角落.这里记录着的正是他们的成

畅所欲言怎么都可以写的字数多了是散文少了是文言文再少就当诗歌了

清晨,太阳醒了.早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨.新的一天开始了.早晨的声音是热闹的

大自然的声音自然,是美丽的,是多娇的,处处充满迷人的色彩：清风拂过,燕子归来,百花齐放,是生机勃勃的春；小荷初露,鱼戏池塘,是欢快热烈的夏；果缀枝头,麦浪滚滚,是五谷丰登的秋；冰天雪地,梅花傲立,是孕

雨声小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声.长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气.缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心便开始在慢慢沙化.于是就怀

这个我写过,主要精髓就是细心感受生活,即使是花开放的一瞬间的极其微小的声音,也可以听见.------------------------------倾听花开的声音文/ser_Tan又是一个樱花浪漫的季

有的,挺多的：听听雨的声音春花秋草,夏雨冬雪,风和日丽,电闪雷鸣-----这都是大自然赐予我们的瑰宝.而雨,恰恰是这些瑰宝中的精品,是大自然的精灵.我爱雨,尤其是爱听雨的声音.春雨是羞涩的少女.“沾衣

“在洗碗时,我听到了碗筷碰撞的声音,真好听.”“在炒菜时,我听到了冒热气的吱吱声和铲子与锅碰在一起的声音,也很好听呀.”“在写作业时,我听见了笔在本子上‘跳舞’的声音,这是大家很熟悉也很动听的声音.”

抑扬顿挫震耳欲聋铿锵有力泣不成声戛然而止振聋发聩万籁俱寂人声鼎沸鸦雀无声

比如说老师很耐心在给你一遍又一遍的讲解着你最难理解的题,比如说妈妈总是在你上学的时候根你说该带的课业都拿齐了吗?路上小心,在学校要听话哦!…

这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子

总分总的大纲先描述一下声音的广泛性,常见性,举点例子.自由发挥一下,多点比较好比如说声音在物理上的应用：超声波,在音乐上：一些耳熟能详的曲调,在生活中：一些噪声呀,一些动听的声音呀等等中间就是对以上的