小学春夏秋冬仿写练习

仿《桂林山水》第二自然段我见过香气扑鼻的夜来香,观赏过婀娜多姿的月季花,但是我更喜欢坚强不屈的梅花,梅花真洁白啊!像冬天里的雪花；梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊!像个英勇的战士.梅花坚强

教了《夏感》我给学生留了一个作业,要求仿照第三段“你看,麦子刚刚割过.旺盛的生命活力”对秋景进行描写,运用一种修辞,用好有表现力的动词,加上自己的感受.不管是当堂完成还是回去完成,学生的写作热情还是蛮

看看这句可以吗?是我们没有时间读书吗?不,是我们没有挤时间读书,是我们没有兴趣读书,是我们没有意识读书.

个人觉得有两种情况：一是时间上的春夏秋冬,即时间顺序；再就是把“春”当作事件的萌芽,“夏”是火热的发生过程,“秋”代表收获,这样来写也算是时间顺序吧,但还算新颖,打破了实际中的时间观念.

1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一片土地；.2、仿写两句话,要求与例句中画线

仿写句子练习专题（附参考答案）一、知识指导：近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐.这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力.做这种题型,

美丽的大自然,是一道风景；天真烂漫的童真,是一道风景；助人为乐,是一道风景；辛勤的身影,一道风景；埋头苦学,是一道风景；父母无微不至的关爱,也是一道风景.一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光增彩..

桂林的山真高啊,高得让你感觉不到它有尽头；桂林的山真陡啊,陡得让你在上面就不敢向下望；桂林的山真美啊,美得犹如那里是一篇仙境.

李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤.他用“安定“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量.

夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶.昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际.空气似乎凝固了起来,寂静的路上,只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声.不知不觉,我加快了脚步,感到了一

朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情的为你弹奏生活的愉悦.朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云.朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带.朋友是失败苦闷中的一盏明灯

1、没有泥石的凝聚,就没有高山的巍峨.2、没有胡杨的凝聚,就没有戈壁的茫茫人烟.1、不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的；不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚下；2、不要畏前方黑暗,只要你有明

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着夏天像七彩的图画,画出明天的梦想秋天像满载而归的农家老汉,有收获也有萧索冬天像一个易碎的梦境,被三月的青草划破

1,前面三个排比句,原句写植物,后句写相对的事物2,修辞手法,原句用拟人,后句可用其他的谨慎的人踏实,活泼的人乐观,浪漫的人富于情趣,千人千面,世界就变得多彩

夏姑娘迈着灵巧的步伐来了；她踩着炽烈的风火轮,把灼热的气浪洒向晴空；秋姑娘迈着喜悦的步伐来了；她捧着绚丽的大提蓝,把丰收的果实挂满人间；冬姑娘迈着坚定的步伐来了；她挥着宽大的白衣袖,把晶莹的雪花铺遍原

仿照句（1）,在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句（2）的观点.（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————,——————；——————,——

假如我是一盏路灯为你指引回家的路假如我是一朵娇艳的花朵清晨开放在你的窗口假如我是一抹阳光把温暖带给你

来吧～再问：怎么仿写句子再问：我要答案再答：你没有题目再问：有再答：你自己看，题目呢再问：等一下好吗再问：好快，等等再问：再问：再问：再问：再问：再问：再问：快，

字典小同学放学回到家,把书包一扔就倒在书柜妈妈的怀里,大喊着：“累死我了!”妈妈细声细气地说：“孩子,快站起来,别耍赖!”字典继续躺着.妈妈说：“看,我给你介绍一个新朋友!”字典回身一瞧：“嗨!现代汉

重拍看不到再答：重拍哦