小学灯光作文400字字

人人都是大自然中的一员,人类的生存离不开大自然.人类与大自然密切相关,如果世界上没有了各种动物和植物,那么人类就将面临灭亡.为了让我们能够长期的生存下去,为了能让我们的后代继续繁衍下去,为了能让我们的

《灯光》属于回忆性文章,采用的写作顺序是事情发展顺序,运用了倒叙的手法.

题记：美是到处都有的.对于我们的眼睛,并不是缺少美,而是缺少发现.------罗丹我的故乡在温州鳌江,记忆中的鳌江是由一条条曲折深远的小巷组成的.而令我记忆深刻的却是我老家附近的一条临巷,那里有着一束

……再问：wht

我家的菜昨天下午就告急,晚饭还是妈妈东拼西凑的才应付了.老妈边做边饭边叹息：“要是有人帮忙就好了,明早不用早起去买菜.”我在一旁偷偷乐.晚饭后楼上的阿姨来串门,给老妈传授“教子秘方”,其中一条是“让孩

夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶.昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际.空气似乎凝固了起来,寂静的路上,只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声.不知不觉,我加快了脚步,感到了一

《灯光》教学设计教学内容：人教版小学六年级下册11*《灯光》教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文.2．读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易.教学重点：体

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.课文的主体部分是对往事的回忆.先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后,

灯光两字在我的脑海中是那么的空洞,只知道它是汉语词典中的一个词,却不知道它有什么含义.直到那天,我知道“灯光”不再单单是两个词,而是让这两个字充满了意义.轰动世界的5.12大地震中,社会各界的人们纷纷

我有一个精致的台灯,它是老爸给我买的.我还记得那天下午,老爸下班回来很高兴,就对我说：“赶快写作业,写完了我带你去买台灯”.高兴地我连抄带写三下五余将作业搞定,弄得老爸直夸我写作速度快,我则在一旁附和

——读《灯光》有感重庆市北碚区人民路小学六年级⑶班赵爽今夜,又是一个灯火璀璨,流光溢彩的夜晚.在这样一个安谧静美的夜里,我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章.我一读完,不由得对着桌上的那盏台灯笑了

王愿坚(1929—1991),山东省诸城县人.当代作家.1944年7月到抗日根据地,参加革命工作.在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者.1952年任《解放军文艺》编辑.1954年开始写短篇小说

：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的.触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类.”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地

写《少年闰土》夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着

有人说“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,那你就越富有.”我不记得这句话是谁说的,但是我却从中体会到了很多.今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双.她个子不高,有些瘦弱,但很健康.她

本文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的灯光看到一幅孩子在电灯下读书的插图,陷入无限憧憬战斗打响之后,后续部队与突击连失去了联系,郝副营长点燃那本书,用火光照亮部队前进

我有一个精致的台灯,它是老爸给我买的.我还记得那天下午,老爸下班回来很高兴,就对我说：“赶快写作业,写完了我带你去买台灯”.高兴地我连抄带写三下五余将作业搞定,弄得老爸直夸我写作速度快,我则在一旁附和

大人的烦恼\x09　\x09　　\x09　　天下万物都有烦恼,孩子有,大人也不例外.　\x09　　　以前,我的爸爸是股票迷,他整天脑子里都是——大盘的点数.\x09　\x09　　一天,我正做着作业,突

感动无处不在,感动无处不有,我今天就来给大家讲一件令我感动的事.　　我家不是很富裕,前一阵子爸爸买了一辆卡车,靠每天夜间给人给人拉沙来赚钱,很辛苦.说到这儿你们就会问了,这跟这篇文章有什么关系啊,别急

《灯光》是阅读课文,课文内容主要是写作者对往事的回忆.教学中,要让学生独立阅读,找出课文中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神.读