小学生习作:结合具体事例,谈谈你的一种习惯或性格中的某一个特点对你的影响

释迦牟尼因为看到了人的生老病死才发心出家修道,放下太子的尊位而不要.将自己短暂的生命去帮助需要帮助的人,别人的生命延长了,自己的生命也就随之延长了,这也是生命的意义.

1878年9月,爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻.他翻阅了大量的有关电力照明的书籍,决心制造出价钱便宜,经久耐用,而且安全方便的电灯.他从白热灯着手试验.把一小截耐热的东西装在玻璃泡里,当电流把它

和一般意义上的美（浓缩、纯粹、表现力）不同,东方的,美本身就带有适度、和时宜、中庸、平均的感觉而庄子得文采恢宏,思想超然,具有异乎寻常的想象力和气度推荐你看南怀瑾说的庄子,还有李泽厚的华夏美学,这两本

我也在学这课啊

“请到天涯海角来,这里四季春常在……”这首人们熟悉的优美歌曲,唱出了人们对海南优美环境的赞叹.从2000年9月开始,海南省推动以“建设生态环境、发展生态经济、培育生态文化”为主题的文明生态村创建活动.

文学价值的真善美：真,是衡量一部文学作品价值的最基本方面.“善”是核心.美是手段.   三者缺一不可,构成了文学创造活动中的“三位一体”的价值结构.真善美相互融通,属于人

马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路.实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要.马克思主义作为科学真理,虽然具有

不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.我们不要只限于课本之内,要去大自然中学习有益的知识.（老师教的哦）

中华民族精神既是源远流长的,又是与时俱进的,总是随着时代的发展进步而不断充实和发展自己的内涵,使民族精神不断吸纳时代精神,使时代精神不断融入民族精神,实现民族性和时代性的有机统一.这就是中华民族精神始

为人们的幸福而牺牲个人的幸福,这种幸福是更深沉的.老师上课讲的做的笔记.

这是一种普遍现象,尤其是城市里的孩子.宏观来讲现在的教育体制不合理,教育负担加重,知识的更新速度加快,致使学生不得不断给自己充电来应对社会的变化.从传统上来讲,多半是父母望子成龙望女成凤的思想在作怪,

尽量少用不可再生能源.你可以展开来写.尽量使用可循环使用的东西.例如环保购物袋.破旧衣服的再利用.买东西的时候减少二次包装.等等

虽然学习很重要,但不能总让孩子天天看书,可以通过适量的运动来减轻压力,而做家务是最好的选择,做家务首先运动强度不是太大,不会给孩子带来体力不支,其次,做家务还能减轻家长的负担,再次,做家务可以从现在起

小明生在一个富裕的家庭,丰衣足食,上贵族学校,上下学都有名车接送,日子过得无忧无虑,这种生活真令人羡慕.可是,小明却一点儿也不高兴.因为他的妈妈是一个极度重视小明成绩的人,在家里一点活儿也不肯让小明干

说明发展才是硬道理,创新才是好路子.例子就太多了：80年代看个黑白电视就不错了,现在呢?液晶、等离子、3D、大屏幕什么的高新技术都来了.

林冲：很能忍耐,基本上是“让他三尺又何妨”的典型.眼光好,毕竟他慧眼识英雄,和鲁智深结义.不过太能忍了,媳妇林娘子被高衙内调戏时,他揪过高衙内就要开打,可惜看见是上司的儿子,手软了,幸好高衙内认得他,

考察“论”这种文体,主要是用以把是非辨别清楚.不仅对具体问题进行透彻地研讨,并深入追究抽象的道理；要把论述的难点攻破钻通,深入挖出理论的终极.论著是表达各种思考的工具,用以对万事万物进行衡量.所以,道

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应该就是读后感.《桃花心木》读后感在今天的语文课里,我们学了一篇文章《桃花心木》.　　这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人.奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律,而且每次浇水的量都不同.那

①鲁滨孙是一个不安分的冒险者:②第二,鲁滨孙是一个勇敢的实践者.③第三,鲁滨孙展现了一个独立人格的大写的人