小学生写自己的收获的作文怎么写作文

小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了.回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩.在我的小学生涯中,最

意想不到的收获还记得五岁那年,一个炎热的夏天,爸爸带我到长江去游泳,换好泳装,我就学着爸爸的样子,“扑通”一下跳进水里,爸爸像小鸭子似的抖掉脸上的水,而我却呛了一大口水,谁叫我是个新手呢.我心想：今天

是小学生写的诗歌是吧.小学生写的诗歌一般都带有童真童趣,用孩子的语言来写.所以小学生诗歌切记难懂不懂,或用太深奥的词语.诗歌还是自己写的好,这里主要的是写诗歌的技巧.定好内容,你要写什么诗歌?是写父爱

有的人,每一天都有所收获.有的人,每一天都碌碌无为.有的人,对她来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获.有的人,看到困难就停止不前,认为自己水平非常的有限.他

我是高二学生,细算也经历了十年寒窗了.十年中,我被妈妈逼着上了许多补习班、提高班、同步学习班等,有小学作文、剑桥英语、新概念英语及与年级同步的辅导班,参加过数学、物理、化学、作文、英语竞赛,却收效甚微

今天学校举办运动会.清晨的第一抹阳光照射到操场的时候校园里就开始沸腾了.声势浩大的运动会开幕式拉开了为期两天的运动会的序幕.开幕式完毕之后就是比赛了.第一个项目是短跑,裁判员一声令下比赛开始了,运动员

不知道从什么时候开始脑海中逐渐有了祖国的概念,也许是在第一次面对红旗飘飘,也许是在接过红领巾的那一刹那.第一次唱国歌是在一年级,记得那时候,心情是止不住的兴奋,每次放学路上都在一遍又一遍的练习着,渴望

剪纸艺术剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考证,证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年.过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式.而现在,剪纸更多地是用于装饰,也可以作为礼物赠送给亲朋好友.由于

给你一个范文参考一下希望你能自己好好的写作文祝你学习步步高升!有人喜欢春雨,喜爱它那种无私；有人喜欢夏雨,喜爱它那种豪爽；有人喜欢冬雨,喜爱它那种严肃；但我最喜欢的雨是秋雨,喜爱它的缠绵.俗话说得好“

收获的作文主要突出收获之前耕耘的艰辛,和收获时的喜悦!突出这两点应该是作文的灵魂所在

人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁.走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放.人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝

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秋天是收获的季节.奶奶打电话来说：“果实都熟了!你们来不来呀!”我说：“我很想回去.”于是我就把这个想法告诉了爸爸,爸爸同意了,我高兴极了!　　终于到了国庆节长假,我们一家早早地就坐上旅游车启程了.一

我有两篇但你得改改（如果用的话）假期收获岁月悠悠,时间老人悄无声息地沐浴于冥冥的太空,当日嬉戏于林间的小精灵们早已走出童年的红房子,绿草地沐浴着风雪,奔向诱人的成熟,在这夹着春意的冬天,我们又迎来了一

应该在读过原文的基础上理解

老师们同学们：大家好！新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋

解题思路：关爱者,人生之最高境界也!关爱者,古之英雄之本色也!关爱,让一个人升华了自己,成就了事业。要写出自己的感悟，中心要明确，结构要条理。下面是两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：珍藏关爱人与人

primaryschoolstudent再答：求采纳再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

我的同桌把我文具藏起来我争吵了起来,我才认识到对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,通过争吵,使我明白了一个道理：同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步.

收获感恩亲爱的朋友,静谧的秋天来临了,柔风忙着欣赏枫叶的火红,细雨清洗着秋天的金黄衣裳.我呢?当然是收获感恩啊!　　听小河旁的草儿,花儿正在为谁唱赞美的歌啊!小河.你给我们带来清水,滋润我们,愿者歌声