小学生看课外书读后感怎么写

建议你看伍美珍、杨红樱、郑渊洁、曹文轩、哈利波特系列书籍、黄蓓佳、儿童文学杂志、花衣裳组合的书，另外，还有一些古今中外的一些好的文学作品，建议你去读一读。《茶花女》[法国]小仲马（5）《对话录》[古希

凡尔纳的三部曲都不错尤其是《海底两万里》很适合小孩子看的刊物《儿童文学》也很好有很多比较浅显的名家作品对将来写作文或培养兴趣很有帮助而且现在在新华书店都有儿童文学专柜里面也有很多适合小学生看的新书比如

推荐袁腾飞的《历史是个什么玩意儿》系列,通俗幽默,不会让人觉得厌烦,有很强的可读性.而且所讲的也都是一些历史常识.

.提及写读后感,自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知,写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解,有助于提高阅读和写作能力,还可以帮助我们积累材料,从根本上提高认识.写读后

读后感重在“感”读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起

看了,觉得比较好的句子或者好段画起来.再答：采纳好吗

开卷有益,读书是有好处的,莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品,读书增长知识,增加智慧.文学家鲁迅说过：要把文章写好,最主要的还是多看书.因此我们班有几个作文写不好的同学,就是不喜欢看书造成的,所以他们

今天,我读了《小英雄雨来》,被雨来的故事所深深打动了.雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱.雨来妈因要到区上去开秘密联络会,到河边去唤正在玩耍的雨来回家.雨来听到妈妈叫他后,顽皮地跟母亲开

28．《时代广场的蟋蟀》美国乔治塞尔登     一个小男孩,一只老鼠,一只猫,和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事.　　29．《恩德作品选》德国米切尔恩

(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读

先大概讲一下书的内容,在评论一下主人公和其他人,最后在说下你的感受,以后要怎么怎么做,大概就这样了再问：谢谢了!

我从《.》中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态,是一种健康的心态.它能让人心境良好,人际关系正常,适应环境,力所能及改变环境,人格健康.具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲

你的论点很吃亏的唯一的理由只能是影响学习再问：对呢对呢，上次我们是上网利大于弊（正方），这次只能反方了！再答：可以尝试从以下几点辩论：会浪费时间，影响正常学习。有的课外书没有价值，内容低俗，比如武侠类

写完作业可以奖励一次看课外书的机会,养成先写作业的习惯就好了.再答：我是老师，性格开朗，人缘还行吧！再问：请问，一年级孩子成绩重要吗，总不打100分正常吗再答：很正常的，哪有十全十美的，能取得九十五左

真是活到老学到老.对于写日记,谁说我不会,但真的要说个一二三,倒也说不好.为了教读二年级的儿子写好日记,不得以只能求助网络,经过搜索,并结合自己的体会,辑录如下：日记应当是每天的记录,这应当把自己的一

但是有一些课外书纯属闲书,没有任何一点价值.还有一些不好的课外书会对我们的身心健康造成影响.哪怕一些好的课外书,但是制止不住的话上课会偷看.小学生的自觉力并不那么强烈!虽说“读书破万卷,下笔如有神.”

四大名著就不用说了吧.虽然可能看不太懂,但是对以后很有用哦.《草房子》《故乡》鲁迅写的《悲惨世界》雨果写的《朝花夕拾》鲁迅写的《狂人日记》鲁迅写的《朱自清散文集》《窗边的小豆豆》曹文轩写的《小海蒂》《

正方：小学生应该多看课外书尽管有人认为小学生看课外书有许多坏处,但我认为多看课外书更多的是好处.我认为,多读课外书的好处至少有三点：其一,多读课外书可以丰富自己的知识面.课内书上的知识总是有限的,而课

利大于弊.因为现在的小学生河中学生来比较的话,还是有很多的课余时间的,利用这课余时间看些中学必读书目上了初中后会很省力的,不会发生必读书没看全的现象.而且更重要的是中考有名著理解这道题设,多读课外书的

最简单的~开卷有益其次：读书破万卷,下笔如有神