小学语文句型转换题大全

WhatisSandylikeHowdoesSandylook?

1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者.3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）.4、豪放

MrZhaodidn'tsayanythingatthemeeting.（改为同义句）MrZhao__said______nothing____atthemeeting.Canyoutellmewha

withoutsayingdaybeforeyesterdaywill nomore knowing

aren't,是arenot的缩写形式,不过and好像要改or哦!我也是初一的.

飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情)反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦）解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、

没题目我咋给你说答案啊要不你的意思是我给你出题+答案的?

陈述句：他走得快.改为感叹句：他走得真快啊!原则;加感叹词（啊、呀等等）加感叹号

一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思

第一单元风流潇洒：风度优雅大方,气度超脱非凡.气宇轩昂：形容人精力充沛,风度不凡.温文尔雅：形容人态度温和,举动斯文.现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲.仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很

解题思路：见解答解题过程：答案：wheredoesshelive?你的划线部分没有体现出来，我想可能划线部分是innewyork,所以就先这样给你解答了，如果划线部分不对，你可以发到后续讨论中，老师再

和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、飞扬跋(拔)扈、甘拜(败)下风、略见一斑(般)、班(搬)门弄斧、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、关怀备(倍)至、大有裨(稗)益、还璧(壁)归赵、白璧(壁

反问句改陈述句去掉问词句号改问号,是改不是如小嘎子要绊倒小胖墩儿,是那么容易的事小嘎子要绊倒小胖墩儿,不是那么容易的事.陈述句改成以强烈感情的表达方式小嘎子要绊倒小胖墩儿,不是那么容易的事.小嘎子要绊

小学语文知识点总结　　供材料作文　　根据提供书面材料作文时,要注意三点：一、认真审题,明确要求.二、紧扣主题,决定取舍.三、活跃思路,发挥想象.　　（一）缩写注意：①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至

1.妈妈,今天要开学了,请把学费给我,行吗?2.奶奶,学校号召我们捐款救灾,请给我五元钱,好吗?是否可以解决您的问题?

一、直接引述改成间接转述在说话与写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述,即改成第三者转述.如：“雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见.’”是直接引语.直接引用改间接引用,是将引用人物语言的

1.Didtheboywanttoknowaboutthestory?(一般过去时的一般疑问句结构：Did+主语+动词原形...)2Itwasn'talovelyday.(was+not可以缩写成：w

解题思路：句型转换解题过程：⒈Youuesthekeyboardfortypingininformation.(改同义句)Youuesthekeyboardtotypeininformation.⒉N

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

解题思路：解题过程：2.还可以用How'sgoingon/Howiseverything?最终答案：略