小学语文转述句怎么改-搜答案-智慧作业帮

.我是你六叔..其实你要明白,要你做转述句是什么意思,就是别人问你当时当日那个地方到底发生了什么事情,而你是以目击者的立场问答问题的.比如你站在晏子旁边,是他的随从.你转述当时情况就这么说：（当时,）

将分号、前引号改为逗号.后引号改为句号

反问句：我们怎能忘记老师的教导?陈述句：我们不能忘记老师的教导.反问句：就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的（明知故问）.　　反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号.

我记得老爷爷曾经对小朋友说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德,谁都不能丢啊!”

变一下人称时态就行再答：你有具体的题吗再问：妈妈说：“你去哪了？”再答：妈妈问我，我去哪了

把某个人直接说的话,改变为第三者的转述,这是小学毕业班的一个难点.单给学生反复讲改变标点符号,改变代词,有些较简单的句子学生容易掌握,但较复杂的学生做练习就糊里糊涂,往往搞混,改变了原句的意思.我运用

杨靖宇见传令兵手里拿着一件旧皮袄,马上严肃地问他哪里弄来的,是不是违犯了纪律.

反正把第一人称该底3人称就是了英语的话要注意人称后的动词也要要改```

如:父亲到学校去找老师,问叙利奥的情况．老师说：”他的成绩还好,因为他是很聪明的．”）改:父亲到学校去找老师,问叙利奥的情况．老师说,利奥的成绩还好,因为他是很聪明的．

是反问句改转陈述句吧.1、反问句为否定句时,去掉疑问词,语气词及否定词,将问号改句号即可.例：难道你不知道做这道题吗?改为：你知道做这道题.（可适当添加加强语气的词语,如：你应该知道做这道题的.）2、

例：Hesaid:"Ihaveahappyday!"改转述句：Hesaid,hehasahappyday!

1.拦路虎不得不低下了头2.爸爸想想,笑笑说也许他的想法更美些

转述句怎么改?

1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼.”改：张童说,他一定要坚持长跑锻

把别人说的话转达出来叫做转述句.标点符号的改变,直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号.他告诉我,总理叫我过去一下.

转述是把直述人和内容中的人物关系体现出来所以改成：小芳说她爸爸出差了.

解题思路：将句子改为转述句，要将人称变换，去年引号，如果不通顺，适当调整语序。解题过程：答：改为转述句为：他（她）感激的说，他（她）快到家了，他（她）真不知该怎么感谢那两位先生。（同学：这样解答还满意

转述时提示语中的“我”需要改为第三人称再问：那就是，她看祖父还在笑，就说：“他不信，她到屋里拿来给他看。”？？？？？这是“我”是女生的情况下，那如果“我”是男生，怎么改？再答：不对引号内的句子不需要改

冒号前面不动,冒号改逗号,把我改成你,你她他或人名就不动啦.其余句子原封不动抄下来,双引号去掉.转述句基本就这么改.

转述句如何改?

陈玲正在做练习,要求改转述句——高老师对张华说：“我今天中午有事情,不能到游乐场去了,请你告诉明明,叫他不要等我了.”陈玲把这个句子改成了——高老师对张华说,他今天中午有事情,不能到游乐场去了,请他告

他（她）说他（她）要去公园玩.