81宫格程序
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 12:18:22
程序(program)是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合.为实现预期目的而进行操作的一系列语句和指令.一般分为系统程序和应用程序两大类.计算机中的程序在港澳台地区称为程式
你没说m怎么得来的,全部都是3吗?my$s,$l1,$l2,$m;open(FD,'1.txt');while($s=){$s=~s/^\s+|\s+$//g;(undef,undef,$l1,und
给个悬赏分我来告诉你,我做发格8055龙门加工中心的.
这题是:最小生成树(kruscal)程序如下:vari,j,n,m,t1,t2,ans,x1,y1,x2,y2,x,y:longint;b:array[0..1000000]oflongint;fun
解题思路:简单的当型循环结构的应用。解题过程:
……一点建议.定义列表不要使用For循环,使用Table语法会更简洁,速度也更快.再问:因为输入的矩阵是1*400*400,其实400*400部分表示了图像。但是要拟合二维曲面需要数组是坐标的形式,T
定义9个变量a,b,c,d,e,f,g,h,i1-9分别赋给他们,共9的阶乘362880种,abcdefghi做判断a+b+c=15?d+e+f=15?...都符合abcdefghi值,输出~唉,你也
第一个函数inc(inta),将a的值增加1后返回+1后的值,注意传进来的实参自身不会加1.这里只是形参增加1.第二个函数multi,将a,b指向的值相乘给c,并返回这个乘积,注意这里c指向的内容会被
解题思路:程序框图解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph
解题思路:利用程序框图的知识求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
解题思路:《1》每小题均给出了“当型”、“直到型”两种解法;《2》每小题都请仔细体会从“n=0”到“n=1”的变化,以及n=1时所对应的各“变量”的值。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip
变量上带括号是值传递(单向传递),变量不带括号是地址传递(双向传递)再问:也就是说X的值就是3~对么?再答:对,X到子程序(过程)中值不变,而Y的值就会与A2一起变化
解题思路:本题考查算法中的程序编写与程序框图,一般我们都是根据框图编写程序,此题为求和问题,所以框图一般为循环结构。解题过程:
两个异曲同工的排列组合程序program1#include#include#include#includetemplatevoidswap(T&a,T&b){Tc;c=a;a=b;b=c;}templ
MOV30H,#0;使地址为30H处的值为0,记作(30H)=0MOV31H,#0;使地址为30H处的值为0loop:INC30H;(30H)加1MOVA,30H;把(30H)的值传送给累加
满足条件的程序框图如下图所示:由已知中该小组中共有9名同学,故可以设计一个循环共循环9次,每次输出一个成绩,循环体内包括一个单分析结构,满足小于75的条件时,计数器值增加1,进而可得答案.
解题思路:本题为循环程序结构和判断结构的嵌套,可以通过循环来输入分数,并通过判断结构来判断分数所在区间。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFi
解题思路:理解其中的“a=b”、“a=c”的赋值语句的意义。解题过程:给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是A.将a,b,c从小到大排列B.将a,b,c从大到小排列C.求出a,b,c中的最大数D.
1)以下程序的功能是调用函数fun计算:m=1-2+3-4+…+9-10,并输出结果.纠正后的程序如下:#include<stdio.h>;intfun(n){intm=0,f=1,i;f
这个我知道再问:��ʲô��再答:聚热词程序是现在主流的程序关键字站群的操作方式。是利用关键字采集相关商品信息组合成一个页面的做法。只需要用聚热词做一个新站,就会根据程序自带的庞大关键字库,拥有数百万