作业帮小数数学假分数化成带分数的题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 19:57:30
22/7,18/5,57/22,45/16,23/9,24/5,26/7,29/8,31/4,35/8.
2．把假分数化成整数这里先教学把假分数化成整数.化法的依据,是分数与除法的关系.教材在讲这部分知识时,先说明分子恰好是分母的倍数的假分数,实际上是整数,指出根据分数与除法的关系,可以把这样的假分数化成
小数点前的数字不变照抄,小数点后看有几位,如果有一位,就用小数点后的那位数除以10,然后再约分.例如：4.6=4*（6/10）6/10后约分为3/5那么4.6的带分数就是4又5分之3如果小数点后有两位
根据分数与除法的关系,假分数化成带分数:分子除以分母,当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变.
先用分子除以分母,取整,这就是带分数的整数部分；用这个假分数减去这个整数,这就是带分数的小数部分.然后先写整数部分、在写小数部分,就可以了
带分数中的整数乘以分母再加上分子
现在的新课标不作要求,但是要化成最简的,但是一般情况下会化成带分数就把它化.
6除以7、6/78除以2、413除以4、3又1/45除以5、117除以62又5/6
分子为被除数,分母为除数作除法.得到的商就是带分数的整数部分,余数就是带分数分数部分的分子.余数为零时没有分数部分.再问：但分母怎么求？？？？
分数化成小数直接用分子除以分母就可以了,比如二分之一化成小数就是1除以2等于0.5.带分数属于假分数的另一种表现形式,化成分数时要用带分数的整数部分乘上分母的积加上分子作为新的分子,分母不变,比如二又
1又1/56/513/253/101又1/23/27又1/429/48又1/865/873/10017/20对付看吧,hu再问：都对吗？再答：当然喽，偶可是初中生哦
要看题目要求了.要是没要求,两种都行;还有,如果分子比分母大太多,是很多倍了,一般化为代分数.不同年级,要求也不同,刚学分数时会要求,以后就没那么严格了,咋方便咋写
带分数化成小数：带分数的整数部分不变,用带分数的分数部分化成小数,再加上整数部分即可.如：4又5分之2=4+5分之2=4+0.4=4.4带分数化成假分数：用带分数的整数部分乘以分母再加上原来的分子作分
=12/9=1又1/3=5/8=17/12=1又5/12=3/5=2/7=8又7/8=7又5/6=1/10
3/44又2/31又7/82又6/7
套公式：带分数：a有b分之c化假分数等于：b分之(a×b)+c注：a,b,c代表不同数字
先在黑板上写几个真分数或假分数师：同学们还记得假分数吗?下面分数哪些是真分数?哪些是假分数?什么是真分数?什么是假分数（学生举手回答）师：如果让你把上面的假分数进行分类,你会怎么分?（板书：分子＝分母
三又七分之五＝26/7十又六分之五＝65/6八又七分之五＝61/7十四又八分之三＝115/8五又五分之三＝28/5四又二分之一＝9/2十又十分之一＝101/10十四又四分之一＝57/4五又五分之四＝2