小明和小亮为了测量飞驰而过的长度和速度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 11:06:03
小明和小亮为了测量飞驰而过的火车长度和速度,他们拿了两个秒表,小明用一个记下了

火车长300米,速度20米\秒设火车长x米,速度v米\秒,则由火车从地面前通过的时间是15秒可得x=15v由车头通过第一根电线杆至车尾通过第二根电线杆所花的时间是20秒,已知两根电线杆之间的距离是10

小亮同学站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的火车飞驰而过,则他听到的鸣笛声的频率将(  )

根据多普勒效应得知,当物体振动频率不变时,距离声源越远,声音的音调越低,距离声源越近,声音的音调越高.因此当站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的高速火车飞驰而过,当火车靠近小亮的时候,距离越来越近,听到的鸣

小明为了测量出一只鸡蛋的体积,按如下的步骤进行了一个实验:

底面积S=πr2=3.14×(8÷2)2=50.24(平方厘米)  水的体积V=sh=50.24×5=251.2(立方厘米)  放入鸡蛋后水的体积V=sh=50

.同一小组的小明和小雨用同样的实验器材测量小灯泡中的电流,小明的结果0.32A;而小雨的结果为0.3A,小明和小雨交流后

1.有两种可能一是用的电压不一样,二是精确度不一样.2.要认真观察实验器材了解使用方法.

小明为了测量一个土豆的体积,按如下步骤进行了一个实验:

根据圆柱的体积公式v=πr2h,3.14×(12÷2)2×(8-7),=3.14×36×1,≈113(立方厘米);答:这个土豆的体积大约是113立方厘米.

当大巴飞驰在高速公路上,小明打开窗户窗帘从玻璃窗的缝隙中被吸到窗外 解释这一现

气压在空气流动速度快的地方会降低,车内高压.人自然会被吸引到低压的方向.

如图,小明为了测量学校操场边的旗杆AB的高度,他量得BC的长等于标杆DE的高,然后测得DC⊥AC.最后他只需测量图中哪条

EC,实际上是考三角形全等;到了初三,利用影子、三角形相似,也可以测量旗杆的高.再问:请问,有木有具体的步骤?再答:三角形全等,角边角其中有一个直角,此外,角ECD=角BAC,理由是三角形内角和是18

小英和小明为了测量飞驶而过的火车的长度和速度,他们拿了两块秒表,小英用一块表记下火车从他面前通过所花的时间是15秒,小明

速度是60÷(18-15)=20(米/秒).全长为20×15=300(米).答:火车的全长为300米,速度是20米/秒.

小学六年级题目 小明为了测量出大球和小球的体积,按如下图的步骤进行了一个实验.求出大球和小球的体

小球的体积为上升部分体积,5×5×(10-8)=50cm³大球的体积为:高为8cm的体积,减去小球的体积.即5×5×8-50=150cm³

小学六年级题目 小明为了测量出大球和小球的体积,按如下图的步骤进行了一个实验.求出大球和小球的

图3阴影部分体积—图2阴影体积=小球体积.图2阴影体积—小球体积=大球体积(数值看不清,没法得结果)求采纳再问:再问:�ٰ��ҿ�������再问:����再问:лл

小明为了测量一个土豆的体积

V1=πr^2h1=160πcm^3V2=πr^2h2=224πcm^3V土豆=V2-V1=64πcm^3答:这个土豆的体积大约是201立方厘米

小明和小刚测量同一根木棒,小明测得长是0.80m,小刚测得长是0.8m,问两人测量的结果是否相同?为什么?

不同.小明测得0.80m,精确到百分位,小刚测得0.8m,精确到十分位.由于两人测量结果精确度不同,所以两人测量结果不一样.

为了测量学校新建的运动场上旗杆的高度,小明选择了一个星期天的中午进行测量.他用一根1米长的小棒竖直放在地上,测得其影长为

∵光线是平行的,影长都在地面上,∴光线和影长组成的角相等;旗杆和小棒与影长构成的角均为直角,∴小棒与影长构成的三角形和旗杆和影长构成的三角形相似,设旗杆的高度为x米.x21.6=11.2,解得x=18

小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长,他们拿了两块跑表.小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒;小

(1)火车的时速是:100÷(20-15)×60×60=72000(米/小时);(2)车身长是:20×15=300(米);答:火车的全长为300米、时速为72000米/小时.故答案为:300,7200