小明和小刚在上学路上,她问他下午课外活动要干什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 18:43:46
英语作文,以MY good friend为题要点【张力是一个好女孩,她在第二中学上学.有一天她在上学的路上,看到一个小男

MYgoodfriend:Eachpeopleallhavegoodfriends.Ialsohaveagoodfriend.HernameisZhangLi.Sheisagoodgirl.Sheis

小明和小刚在笔直的路上跑步晨练,小明的速度是4米/秒,小刚的速度是6米/秒,现在两人相距100米.

1.100÷(6+4)=10秒;2.100÷(6-4)=50秒;3.(250-100)÷(6+4)=15秒.再问:用一元一次方程解再答:1.设x秒相遇,则(6+4)x=100。解得x=10;2.设x秒

小明和小强在路上走时,他碰了他一下 修改病句

小明和小强在路上走时小明碰了小强一下

小明和小刚在阳光下走路,小刚身高1.75米,他的影长2.0米,小刚比小明高14厘米,此刻小明的影长是几米

1.84再问:过程再答:再问:某商品对价格100元的商品作两次降价第一次降价的百分率是x第二次的降价的百分率为x/2求该商品两次降价后的价格y与x之间的函数解析式再答:先给好评!!再答:100*(1-

修改病句:小丽和小华一起上学,她在路上捡到一个钱包.

sjks22,小丽和小华一起上学,她们在路上捡到一个钱包.(人称指向不明)

小明和小刚骑自行车从学校到书店,小明先行400米,随后小刚出发,x分钟后,小刚到达了 书店,小明还在路上,小明的速度是是

250x>400+200x250x是小刚的速度与时间的乘积等于书店的路程400+200x是小明先走了400米再加上x分钟小明走的路程既200x得出的结果是小明一共走了多远当小刚到达了书店,小明还在路上

请使用含有修辞手法的句子回答下列问题 小明、小刚、小红、小方四位同学在上学的路上发现路边的墙上多了几

1.这简直是城市牛皮癣,谁来治治啊(比喻)2.这是对我们城市生活环境的破坏,我们怎么能容忍这种行为?(反问)3.哎呦,这是想给墙壁化妆么?还真是有创意,想走毁灭路线.(比喻加拟人)4.本来办jia证就

改病句:小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么.

小明和小刚在上学的路上,他问他下午课外活动要干什么?

小明和小刚商量好,中午他喊他一起上学 改病句

小明和小刚商量好,中午他喊他一起上学.改为“小明和小刚商量好,中午小明喊小刚一起上学.”

修改病句:放学了,小刚和小明走在回家的路上,分手时他拉着他的手说:明天放学我们还一起走.

放学了,小刚和小明走在回家的路上,分手时小刚拉着小明的手说:“明天放学我们还一起走.”

小明在上学乘车的路上,因堵车,车速降低了20%,那么他在上学路上的时间是原来的______倍.

设原来路程为5,车速为5,显然时间为1.现在车速降低了20%,则现在车速为5×(1-20%)=4;时间为:5÷4=1.251.25÷1=1.25;答:他在上学路上的时间是原来的1.25倍.故答案为:1

小刚每早都要锻炼,某日,他在一条南北方向的路上跑步,他从a地出发,每隔10米记录下自己跑步的情

以南方为正方向,所以带负号的都为向北走.,-1005+1105-975-1010-820-944=一个数,取这个数的绝对值.

小刚和小明是好朋友,有一天小明在路上看到一部新手机.续写

小明拿回家以后,午夜十二点的时候有个陌生的电话打过来,小明接通电话,但电话里却没人回答,只有像电波一样“嘶嘶”的声音.小明挂了电话,若无其事的又睡了过去.第二天夜里也是如此.到了第三天小明查询了那个号

帮我想一想【急!】修改病句.【在原句修改】1.放学了,小明和小红一起回家,路上他对她说:“晚上咱们一起复习功课.”2.这

1.放学了,小明和小红一起回家,路上他对她说:“晚上一起复习功课.”2.这件事所引起的结果非常严重.3.这个地方将要绿化,以后风景更优美了.

小刚每早都要锻炼,某日,他在一条南北方向的路上跑步,他从a地发,每隔10分钟记录下自己跑步情况

简单,每十分中为一次,首先他跑一段距离折返跑,从有+1105可以看出他是到a点后南边,那这a点南位置距离为X,第一次X-(-1105)第2次-1005-1105=2110,这次距离a点折返距离X-11

小刚做错了事情,老师找他到办公室,在办公室的路上,小刚心里真是:(歇后语)

十五只吊桶打水,七上八下或一口吃十五只耗子七上八下.