小明让小彬随便想一个数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 14:53:07
小明让小彬随便想一个数并将此数乘5加7然后乘2再减4,最后将结果告诉他,他只要将这个结果减10,再除以10,就知道乙所想

设甲所想数为x,则结果为(5*x+7)*2-4=10x+14-4=10x+10所以只要将这个结果减10,再除以10,就知道乙所想的数.

小丽让小刚随便想一个数,再将此数乘以5减去7,然后乘以2并用-14减去上述式子,最后将结果告诉她,她只要将这个结果除以-

设小刚想的数为x,由题意得:[-14-(5x-7)×2]÷(-10)=x,整理可得:-10x=-10x,∴x为任意数.

小明让小彬随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,再减4,最后将结果告诉他

缩小10倍就是原数.[(X*5+7)*2-4-10]/10=[10X+14-14]/10=10X/10=X

一个作文,随便神马

在一个寒冷的冬天,我去买手霜,路过天桥时,看到了一个人:他衣服破旧、单薄,脸上满是泥点、灰尘,两只手不停的相互搓着,看的出,他觉得很冷.我看到他的手上满是裂开的血口子,盘腿坐在冰冷的地上,脚边放着一个

随便还有一个

然后运用错位相减法求c的前n项和.(太长这里就不写了)

一道数学题}小丽让小刚随便想一个数,再将此数乘以5减去7 ,然后乘以2,并用-14减去上述式子,最后将结果

此数字为X-14-(X乘以5-7)乘以2=结果-14-(5x-7)×2=结果-10X=结果那么结果除以-10,就是这个X

小明让小彬随便想一个数,并将此数乘5,加7,在减4,最后将结果告诉他,他只要将这个结果减10,再除以10,就能知道小彬所

你的题目错了,应该是小斌让小明随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,再减4,最后把结果告诉他,他就知道小明所想的数.因为:设这个数为x[(x*5+7)*2-4-10]/10=x[10x+14-4

小明让小彬随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,再减4,最后将结果告诉他,他只要将这个结果减10,再除以10,就能

设这个数为x(5x+7)×2-4=10x+10所以他只要将这个结果减10,再除以10就能知道小彬所想的数

1、小明随便想一个数,并将此数乘5,加7,乘2,减4.再用最后结果减10,再除以10.就会得到小明想的数.为什么?

设想的数为x(5x+7)X2-4-10/10(10x+14-4-10)/1010x/10=x设水平面为0则水平面以上为+,以下为-|-3+7|=10

心中随便想一个数,加上多少?再减去多少?乘以多少?再除以多少?再减去这个数的多少倍?等于520.1314

你心里随便想一个数字,然后加上52.8再乘5,然后再减去3.9343,再除0.5后减去你心中想的那位数的十倍等于520.1314其它很简单,换算一下,最后结果永远是(260.0657除以0.5)既为(

小明让小彬随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,再减4,最后将结果告诉他.他只要将结果减10,

设小彬想的数为x,则(5x+7)X2-4=10x-10再问:他说的是你知道这是为什么吗?再答:小斌将所想的数进行一系列运算后的结果,再经过小明的一系列运算就还原到了以前的那个数。也就是说他们两个的过程

小明让小彬随便想一个数,并将次数乘以5,加7,然后乘以2.再减4,最后将结构告诉他,他

(5x+7)2-4=10x+14-4=10(x+1),小明将结果除10减1后,就是小彬想的那个数.

小明让小斌随便想一个数,并用此数乘五加七,然后乘二,再减四,最后将结果减10,再除1

结果是这个数的10倍.{[2(5X+7)-4]-10}/1=[(10X+14-4)-10]/1=10X

小强让小斌随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,再减4,最后将结果告诉他.他只要将结果

假设这个数是X,那么小强让小斌做的过程用算式表示就是(x*5+7)*2-4我们会发现将这个式子展开x*5*2+14-4=10X+10说白了其实就是让这个数乘以10,再加10那么小强当然只需要减少10再

小斌让小明随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,再减4,最后把结果告诉他,他就知

设这个数为x(5x+7)*2-4=10x+14-4=10x+10=10(x+1)所以说出这个数x用x/10-1即得出所想的数

小明让小彬随便想一个数,并将这个数乘以5加上7,所得结果再乘以2减14,

假设这个任意数是A,则根据题意可以得到:(A*5+7)*2-14=10A+14-14=10A,所不管是哪个数一定是10倍数