作业帮小河对岸有幢傍水而建..
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 16:13:59
设河宽为X+Y(人的视线与河底水平线的交点的左边为Y,右边为X).通过三角形相似可得出以下两个等式1.6/2.4=11/X1.6/2.4=1/y解得,X=16.5m,Y=1.5m.所以河宽18米.
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出生之地离市区紧靠临县,工作单位打临工不算有钱,一儿一汝一个老婆活的体面,三十大几市里居住独家独院圈脸胡子吸顶闹上面没毛,杨梅嗓子格力调好比狼嚎,秧歌群里别有风味另起锅灶,有的恶心有的乐还感自潮
由题知俩三角形全等BDC全等于ADC,所以BC=AC,所以AC=3.
设河宽为X+Y(人的视线与河底水平线的交点的左边为Y,右边为X).通过三角形相似可得出以下两个等式1.6/2.4=11/X1.6/2.4=1/y解得,X=16.5m,Y=1.5m.所以河宽18米.
不是,没有谓语.修改为：小河弯弯曲曲地流淌.
C处应该是句号.句号是表示一句话或一件事情结束.在C处明显可以分成两部分.
船速V1S/√S²＋L1²,V船速度与合速度总是垂直的,有V船/V1等于θ的正弦,角最小时船速最小.
[编辑本段]解释 一定水域互相对着的两岸互称对岸. [编辑本段]泰戈尔 我渴想到河的对岸去.在那边,好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田；在那边
（1）弯弯的小河像一条绿丝带,轻轻柔柔的.（2）小河流淌着,像小姑娘在唱歌.（3）调皮的小河开心地向深沉的大海跑去.（4）小河淌水“哗哗”响,她用自己的歌声告诉人们“春天来了”!（5）小河里的水不知疲
小河有大榕树
《对岸》我渴望到河的对岸去.在那边,好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田；在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候,他们都回家了,只
将倒影顶端与人头连接后,构造成相似三角形,1.6:(10+2)=2.4:X,X=18米
这里不好画图,你画一下就知道了相似三角形(10+1)/1.6=X/2.4x=11*2.4/1.6=16.5
解题思路：阅读理解解题过程：1．第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。第二节：“我”立志做船夫探索自然、改造自然。第三节：“我”
对岸:写儿童心理,写一种渴望与向往.从《对岸》的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想.如：“我渴望到河的对岸去”,“我长大的时候,要做这渡船的船夫”等等.至于母爱的主题,也是显而
设塔高x米tan30°=x/(x+20)√3/3=x/(x+20)√3（x+20）=3x（3-√3）x=20√3x=20√3/(3-√3)x≈27.32即,铁塔高约为27.32米.
要使小船避开危险区沿直线到达对岸，则有合运动的最大位移为X=1202+502m．因此已知小船能安全到达河岸的合速度，设此速度与水流速度的夹角为θ，即有tanθ=50120=512；又已知流水速度，则可
因为水流与船的速度方向是垂直的,所以水流并不影响船过河的时间v=200/4=50s在渡河过程中,船随着水流走了s=2*50=100m所以,在距离正对岸的100m处到达对岸
B是哪儿?再问：再答：河水速度v＝100m/10min，设静水速度v2，则有[v²-(v2)²]·12.5min＝(v2)·10min，可以求解v2。再问：谢了！！！再答：河宽就可