就纪念白求恩课后第三题仿写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 11:12:04
苏教版纪念白求恩课后第一题答案

我用新海导航的教育搜索功能搜索到很多个初二下学期语文课件课件ppt课件和flash课件,太多了,自己去搜吧,不用注册和扣点的,直接下载和观看.参考资料:http://www.xinhai168.com

纪念白求恩课后第三题假如今天写纪念白求恩,你会拿什么作对比,写成大概100字的日记,哪怕只给提示也好,

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责人,对同志对人民的极端的热忱.每个共产党员都要学习他.不少的人对工作不负责任,不求工作质量,只图工作报酬.工作当前,不是先考虑国家利益、集体

《纪念白求恩》课文习题解答

白求恩同志是五十多岁的加拿大共产党员,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,来到中国帮助中国抗日战争

在人教版《纪念白求恩》中课后习题中的第二题怎么做啊

对比手法好处:突出了崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点

纪念白求恩中第三段的重点句是

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神.

纪念白求恩文章的内容

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.

纪念白求恩习题

白求恩是哪国人?

读 纪念白求恩 有感

白求恩⑴同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职.一个外国人,毫无利己的动机,把中

纪念白求恩的课后习题3

美国前总统林肯锲而不舍的精神表现在他对困难不畏惧,对生活充满希望.每一个想要成功的人都要学习他.很多人没有自信,办事之前总会想“如果我被拒绝,该怎么办?”.或是只朝好的方面想,一旦遭人拒绝,就会唉声叹

纪念白求恩课后题课后第三题:文章运用对比手法来写,在纪念白求恩时批评了“不少的人”,批评了一班“见异思迁”和“鄙薄技术工

在今天写纪念白求恩,可以先写一些比较自私,不为别人着想,把命看的特别重要的人,然后再用一些舍己为人的人的英雄事迹去批判自私的人,最后写出他们的下场,自私的人虽然活着,但却不充实;舍己为人的英雄,虽然已

纪念白求恩 课后题 第2题

对工作:白求恩:极端负责任;不少人或一些人:不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹.对人民:白求恩:极端的热忱;不少或一些人:冷冷清清,漠不关心,麻木不仁.对技术:白求恩:精益求精;不少或一些人:鄙薄技术工作以

纪念白求恩(全文)

纪念白求恩毛泽东(一九三九年十二月二十一日)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸

纪念白求恩

解题思路:见“解答过程”。解题过程:纪念白求恩一课第一段“这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”中为什么提到两次“这就是我们

纪念白求恩 白求恩为什么值得赞扬

十分简单简介白求恩生平和文章写作的时代背景:白求恩(1890一1939),国际主义战土.加拿大共产党员,著名的胸外科医师.中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的

纪念白求恩什么文

议论文,主要特点是叙议结合,以议为主.

为什么纪念白求恩

“这是多年以前,我们经常感动的往事,这是多年以后,我们重新唤起的记忆.不远万里,你带来和平的希望;出生入死,你拯救战争的创伤;生生不息,你走在英雄的路上;永永远远,你在我们心上.”  这是电视连续剧《

求 纪念白求恩 作文

白求恩⑴同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职.一个外国人,毫无利己的动机,把中

纪念白求恩的读后感!

《纪念白求恩》一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习.白求恩的精神就是共产主义精神

纪念白求恩主题‘

、本文赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门得人的精神,对技术精益求精的精神,并号召全党学习白求恩的这种精神.