作业帮山海经文中的啊""长""读什么音读zhang,还是chang
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 05:38:57
给读者留下想象的空间,突出长妈妈有伟大的神力.之前写我对《山海经》的渴慕,能说明阿长为什么让我大喜过望,之后写我震惊的心情.写我此后收集图书,说明阿长令人尊敬感激,对我的成长那个有意义.
哥儿,你长大了,不枉我当初为你到处买"三哼经”了.
这个因为要写阿长身份卑微,连个名字都没有,从而与后文她买了谁都不买的山海经形成对比,衬托阿长一类的劳动人民虽然身份卑微却十分善良,写出对阿长的敬佩.
善良,朴实,虽然没有文化,粗俗,好事,但又心地善良.
1.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带；但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长.2.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说：我实在不大佩服她.
厌恶:阿长弄死了“我”的隐鼠,睡姿不雅,喜欢“切切喳喳”敬意:能抵御炮弹,为我买回《山海经》
神态,说的内容是语言
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来
属于“抒情”.在鲁迅的心目中,阿长与“地母”已经融为一体了,她的灵魂已在那里“永安”了.文章以“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵”结束,表达了作者对长妈妈的深切怀念之情.它凝聚着鲁迅对长妈妈的
后悔啊》.为啥自己要把那老鼠灭了..害的自己没有给读者留下一个完美的自己-=
倒叙运用了对比映衬发先抑后扬的写法通过很多心理描写突出中心
愚朴,纯朴,表现一个识书不多社会下层人士的形态.重要的是后面的蕴含,长妈妈不知道《山海经》为何物的前提下只因为我偶而在她面前谈过几次便一直记挂在心,终于在“别人都办不到或不愿办的情况下”为我寻来了.全
讨厌阿长－空前的敬意－敬意逐渐淡薄－新的敬意、感激、感动－怀念、感激、同情
交代阿长的身世,加深阿长与“我”的成长不可分割的联系
当阿长买来《山海经》时,我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.”真
她迂腐,没文化,太过迷信,还很粗俗,还要说这样那样的规矩,甚至元旦的“恭喜,恭喜”都要被看成磨难,连《山海经》这本书都不知道,从中可以看出作者对她的轻视与讨厌
她关心的不是山海经,而是作者.她希望作者能开心,能原谅她谋杀了隐鼠,所以想尽办法买到了
阿长的长念（chang）二声调
这样的语句很多,比如,对阿长外貌（长的并不高大）、睡相（大字型的睡相）、语言、动作（举起第二个手指）、神态（切切查查）的描写等,刻画了阿长粗鄙、没文化,不拘小节等农村妇女的特点.
指传统习俗