已亥杂诗最后一句表达了作者的什么愿望
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 08:04:41
表达了作者对母亲的思念,以及对受封建思想影响严重的父辈对孩子的糊涂的教育给作者造成了心理阴影.
最后一小节,作者用饱蘸感情的祈使句,改用第二人称,表达了对长妈妈的由衷的祝愿:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”这里所说的“地母”有两层意思,一是指“坟墓”(因为它是“黑暗”的),阿长在那
抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及对词人对自身坎坷人生的感慨之情.“人生如梦”,抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨.“一尊还酹江月”,借酒抒情,思接古今,感情沉郁,是全词余音袅袅的
对江南的喜爱赞美之情,对江南的怀念
表达了父亲的慈爱和迂执,艰难和努力,困顿和挣扎以及父子之间分离时深沉的爱,寄托了儿子对父亲深沉的思念的思想感情.
解题思路:结合文章,理解作者的感情,希望我的解答对你有帮助。解题过程:再次以欢快柔美的哨声作结,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响,欢快、柔美,悠远、绵长,表达了作者对盛夏季节乡间田野的赞美和热
外界的一切声响似乎都沉寂了,远逝了,只有悠长的钟声和清脆的磬声在回荡,在远播,似在警戒沉迷,似在赞许觉悟.结尾两句,以动托静,用了视觉与听觉的合奏.反映了诗人整个身心都融进浓厚的宗教氛圈之中,达到了天
被农民的淳朴所感动,也有对乡村美丽风光的惊喜,还有对山西村及村民的喜爱.
对时光流逝的无奈以及鼓舞更多的人珍惜时间的美好愿望不懂追问
表达了作者喜爱莲花的思想感情,同时说明了作者对莲花的看法:君子应该身处污浊环境却不同流合污和君子应有庄重,质朴,不炫耀的品质.他既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世
溪居久为簪组束,幸此南夷谪①.闲依农圃邻,偶似山林客.晓耕翻露草,夜榜响溪石②.来往不逢人,长歌楚天碧③.[1]注释译文注释①簪组:古代官吏的服饰,此指官职.束:约束,束缚.南夷:古代对南方少数民族的
表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对我国古代民间艺术的赞美之情.
最后一句运用了:世外桃源(桃花源)的典故,表达了作者对静谧闲适生活的赞美和向往.
“待到重阳日,还来就菊花.”孟浩然深深为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花.淡淡两句诗,故人相待的热情,作客的愉快,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上了.我国是菊
表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观,是中华民族传统美德的最高表现.
借千里马为喻,表达了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉
不与世俗同流合污.现在应提倡不用标准答案.
表达了作者对济南小山的喜爱与从侧面表达了对济南冬天的喜爱
结尾两个自然段和全文开头环境描写,可能这样的事还会发生,也写出了孩子的机智.文章最后一句表达了作者佩服他,和他爱国
“虎豹”喻指帝国主义;“熊罴”喻指修正主义“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇.”用“梅花”与“苍蝇”进行对比,描写了在同一的严酷环境下,二者不同的表现和不同的命运.梅花象征着高洁和坚强,是中国人民不屈不