作业帮已知,BCE AEF 是直线
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 00:51:19
B定理定理：是通过理论证明能用来作为原则或规律的命题或公式.公理：也就是经过人们长期实践检验、不需要证明同时也无法去证明的客观规律.在数学中,所有的定理都必须给予严格的证明,但公理却是不必证明的,并且
1）直线没有斜率时,为x=1,到原点距离为1,符合题意2）直线有斜率时,设为k则方程为y-2=k(x-1)即kx-y+2-k=0根据点到直线距离公式d=|2-k|/√(k²+1)=1∴4-4
60度再问：��A��4��1����ֱ��6x+8y-2=0�ľ����Ƕ���再答：3再问：лл再答：采纳回答呗
空间中就不是啦
斜率k=tan倾斜角=-1y-1=-1*(x+2)x+y+1=0
不好意思,我疏忽了,补充如下：由直线l的倾斜角是120度得：斜率是-√3,则这条直线的一个方向向量为(1,-√3),因为方向向量与法向量垂直,故：它们所在的直线的斜率之积是-1,所以：这条直线的一个法
垂直平分线有一个性质：垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.这个命题的逆定理也是成立的(见参考资料)也就是到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上由于两个点确定一条直线这两个点
解题思路：本题主要将此题分两种情况进行解答即可求出答案。解题过程：12或者2一个是C在a的下边。另一条是在a的上边。5+7=12或者7-5=2
直线L的倾斜角是120°,则与L垂直的直线的倾斜角是30°,斜率是tan60°=√3/3,所以,一个方向向量是（1,√3/3）即直线L的一个法向量是（1,√3/3）
直线a,b可以异面,可以相交,也可以平行.（画一个立方体看看就知道了）
∵直线l1的倾斜角为30°，直线l1⊥l2，∴直线l2的倾斜角是α=30°+90°=120°，∴直线l2的斜率是k=tan120°=-3；故答案为：-3．
解题思路：直线的位置关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
直线y=-3x+2上令x=0时y=2x=1时y=-1点（0,2）（1,-1）关于x轴对称的点（0,-2）（1,1）点（0,-2）（1,1）解析式y=3x-2
不强调同一平面时正确
1.C（公理是公认的定理,而定理是经过推算得出来的）2.A3.D4.C5.C(2)(3)(4)
∵ABCD是平行四边形∴AD∥BC,AD=BC∴∠ADE=∠CBF∵AD=BC,∠ADE=∠CBF,DE=BF∴△ADE≌△CBF(SAS)∴AE=CF
这个是真命题.是欧几里德几何,也就是现在初中学习几何中的第四公设.再问：为什么垂直那个就是假的？？？再答：过直线外一点，有无数条直线与已知直线垂直。注意直线垂直也可以是异面垂直，就象立交桥一样。再问：
①，则直线a到直线b的距离为5-3=2；②，则直线a到直线b的距离为5+3=8．故答案为2或8．
解题思路：直线a和直线c的位置有两种情况，请看老师的解答.解题过程：