作业帮巴金繁星第三段概括
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 02:51:13
如今客居他乡,每晚和明月相对,我仿佛和它很亲近了.我走在回家的路上上,看着夜空.淡淡的星河中拢着一轮朦胧温柔的月.我在走,月也在走,它是那样的洁净,真是月明如水呢!渐渐地我的思绪走远了,我仿佛看见温柔
沉睡欲睡睡醒
看着满天的繁星,渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.我望着那些可爱的星星,仿佛看见它们在对我眨着眼睛,对我说着悄悄话呢.
1,从前在家乡感受：仿佛回到了母亲的怀里似的.2,三年前的南京,感受：使我们觉得光明无处不在.3.如今在海上,感受：我觉得自己睡在母亲的怀里.
四层怀念思乡
解题思路：见“解答过程”。解题过程：答： 有的同学认为“静寂是从听觉方面写的，应该是看见寂静的夜。”这一观点是正确的。 这是因为“寂静”为形容词，是
沉睡欲睡睡醒
课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受.
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集,诗集的内容分为三个方面：对母爱与童真的歌颂；对大自然的热爱和赞美；对人生的思考和感悟.作品采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势,善
他是从触觉,听觉和幻觉,由浅到深地描写了海上的夜.柔美,静谧,让作者产生了种种美感,也让读者受到了强烈的影响.
繁星》的写作背景：这篇文章选自巴金的《海上杂记》.1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班.在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响
1.带病写信,让信代替他同孩子们见面2.告诉孩子们,他也是个平凡的人,但仍要让生命开花结果3.直至剩下的时间不多,也还要珍惜时间4.让家乡的孩子爱惜时间、好好学习并祝福他们
如今在海上观星的情景
、事件
《繁星》《繁星》这篇文章选自巴老的《海行杂记》1927年1月15日早晨,巴金同几位有志青年乘邮船从上海出发,2月20日到达巴黎巴黎,在海上历时37天.巴金对祖国充满了深沉的爱,为国家民族的不幸遭遇而担
《繁星》第三段是按照（触觉）——（听觉）——（幻觉）的思路依次展开的.
第三段：在海上的每一天观看的情景与感受”第四段：有一夜看到的情景与感受
繁星 我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的. 三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我
原文：当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同.这一点必须认识清楚.但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的.从
繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄阅历心情）和客观条件（时间地点氛围）的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与