师生之间的细节描写段落

我的外婆年已七旬.一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫.那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着七十年来的千辛万苦

秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.

我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸.我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗.他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆

《半截蜡烛》一课以半截蜡烛为叙事主线,描绘了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报,与德军展开了一场没有硝烟却令人窒息的斗争.作者对场面的把握,以及对人物的语言、动作、神态和心理活动的刻画都相当细腻

他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那

《水浒》第九回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场（节选）轻轻把石头开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声：“泼贼那里去!”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动,林冲举手,察的一枪,先搠倒差拨.陆虞候叫声“

小时侯,家里的屋顶上,有一个小阳台,我和哥哥就在阳台上放风筝.阳台上的风很大,风筝拿在手里,只要抖几抖,就会摇头摆脑地飞起来了.这时候,哥哥就喊：“快!放线、放线!”于是我马上就用右手,把缠在纸筒上的

外貌:小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的,红红的,像只大苹果.她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶.她浑身被小被子包住,还用

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师.因为老师,我哭过,哭得很伤心；我笑过,笑得很开心.对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新.我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试

师生之间星期一的第二节课是自然.我上完英语课后,伸手想从书包里拿自然课本准备上课.可是把书包翻了个N遍,也没找到自然课本的踪影.啊,糟了,这回可要挨批评了----我可是老师心目中的好学生,这下在老师心

随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了.五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗.一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上.她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同

是您们,让飞路的洒水车,淋出一个清新的黎明；是您们,挥动笤帚,抹去城市的污垢,让城市整洁干净,容光焕发的面貌,迎接东方的第一屡晨曦的亲吻.如果有人问：大家觉得热吗?我想大家肯定会毫不犹豫地说：“热!热

朱老师伸手拉我到跟前说：“上次我的方法不当,伤了师生感情,今天叫你来试向你道歉的.”说着说着她把我的作文拿出来,打开放到我面前,突然问道：“心脏的‘心’是怎么写的?”我不假思索地学着平时老师打的比方说

梅花以清癯见长,象征隐逸淡泊,坚贞自守.那“高标独秀”的气质,倜傥超拔的形象,使诗人带着无限企慕的心情,以一往情深的想象,盼望与梅花在一起深心相契的欢晤：“雪满山中高士卧,月明林下美人来.”梅花的冷香

1、严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.2、他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了.3、他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动.

《拇指姑娘》安徒生童话人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香.但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱.她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫做拇指姑娘

“【构思导写】一、多角度拟题.为了使“师生之间”这个话题作文有新意,在构思时你不妨先在心里拟出一些较为具体的题目.如在“师生之间”的前后加上若干词语,就可以变成“爱心穿越在师生之间”、“师生交往,贵在

解题思路：抓住老师培养学生，默默奉献的实际来写，表达对老师的感激之情，下面的文章供你参考。解题过程：感谢您，我的恩师最近在网络上看到好多的动人的诗篇，让我再一次想起您，想起您，我的恩师，怀念之情更深。

是动作还是外貌再问：对动作细节描写，只需要100字左右再答：她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！