带有修辞手法的句子及赏析

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

皒举的例子都是名人的作品里面的,不知道可以不.现在一时也想不起那么多.⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹

（1）拟人：把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句：1.桃树、杏树、梨树

1.拟人:长江母亲,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.出处《歌词精选》,文章标题：《长江之歌》2.排比:理想是我们奋斗前进勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的

月亮像小船.妹妹的脸蛋像红苹果.云朵像棉花糖.湖面像平镜.枫叶像手掌.大枣像红玛瑙.

雨下的很大像老天爷打翻了盆子.

1）雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.（2）母爱似山,父爱似海.（4）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.（5）月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶

拟人:长江母亲,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.排比:理想是我们奋斗前进勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉.比喻:有一滴泪在小女孩眼角绽放光芒,晶

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秋天,穿着金色的服装悄悄离去,冬天,带着洁白的衣纱来到了我们的身边.夜里下了场雪,那像芦花般的雪；像蒲公英种子般的雪；还有像柳絮般的雪……,都“齐聚一堂”,飘在空中,落到每一个角落.

父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登；父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足.父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而

1.心灵的房间,不打扫就会落满灰尘.蒙尘的心,会变得灰色和迷茫.我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户.心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来.有些痛苦的情绪和不愉

“最近的心情如同石灰水洗过的,有点刺痛!”请问以上句子用了什么修辞手法,比喻,夸张?如是比喻请写明本体及喻体是夸张手法,正常情况下心情是不可能被石灰水洗过.以上句子是病句吗?请说明是什么语病,如动宾搭

1．所有的大人首先是孩子.　　2．这些大人们,靠他们自己什么也弄不懂,还得老是不断地给他们作解释.这真叫孩子们腻味.　　3．这时,小王子郑重其事地说：　　“这没有什么关系,我那里很小很小.”　　接着,

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶　　⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.　　⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.　　⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌

樱花笑着闹着,绽放自己最美的容颜,不舍地从树梢落下,=.

狗眼看人低,人穷狗也欺话多了不甜,胶多了不粘寒从足下起,火从头上生邻居好,赛金宝齐心能把山推倒,团结能把海填平

秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的；可是啊,北国的秋,却特　　别地来得清,来得静,来得悲凉.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更　　要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味.江