帮字的结构

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 18:05:03
麻烦帮我分析一下这句话的语法结构,

Thereare谓语severalcomponents主语towhattheautoindustrycallsautonomousdriving.介词短语做定语,修饰名词components介词to后

帮我分析一个句子的结构 英语语法

同学:whatmakeshisfame作为is的表语.this是主语,is是系动词,whatmakeshisfame是表语,是一个以what引导的表语.建议你先弄懂主系表结构再看此题.

谁帮我解析一下这句话的结构

据推测saidthemtogeter中的them指代school&children两个词.本句是说对在我们身边的陌生人,我们把他们(school&children两个词)连起来说,称为school-c

谁帮我分析一下这句话的语法结构?

这是一个把情态动词should前置形成倒装来表示虚拟语气的例子.should,意为“要是”“假如”.要是正常顺序应为...ifitsaidpackageshouldfallshort.

帮我分析一下这句话的语法结构 谢谢~~

用一般现在时态与现在完成时有着密切的联系.这一点地先从现在完成时说起.现在完成时表示的虽然是过去的动作,但是强调的却是对现在的造成的后果.如本句中manhasjustbumpedintothewall

帮我分析一下这句话的语法结构.

Primarily是状语,thebanker-customerrelationship是主语is是系动词thatofdebtorandcreditor是表语that是指示代词代替前面的relation

帮我分析一下这句话的语法结构

句子的主干为itispossibletoplaysimplyforthefunandexercise.it为形式主语,is为系动词,toplay为真正主语,simplyforthefunandexer

帮分析一下这个句子的结构,是什么倒装

不像是倒装,是省略结构吧.

帮我分析一个英语句子的语法结构,

你承认打破玻璃了吗?Willyouadmithavingbrokenthewindow?willyouadmit...主干,主语you谓语willadmitadmit后面的是承认的内容,而这里的内容是

大家帮我分析一下这句句子的结构

Fiveinternationalorganizations是主语;这个主语havecombinedefforts;这个行为的目的是toseektheanswers这个answers后面加to是固定搭

请帮分析下这句的语法结构,

主谓结构,主语是Tom,issupposedtobe是谓语,here是地点,soon副词整句话的意思是汤姆应该很快就到了.

帮字的结构有什么含意思

【帮】:字形从帛,封声【形声】.简化为帮.从巾,邦声.【本义】:做鞋边.【转注】:①物体的外围部分:鞋帮|菜邦|帮子②相助,替人家出力:帮助|帮忙③成群结伴的,集团:搭帮|马帮|匪帮

帮我解释一下此句的结构.

这样的记忆训练还不如保持头脑清醒.lessinterestingthanbeingabletomaintainmentalalterness这是个比较级beof是个词组这里可以理解为具有---性,Su

帮我分析这个句子的结构

far在这里是副词,修饰beyondmywildestdreams这个介词短语,表示很怎么样,或者到达什么样的程度希望对你有所帮助!

谁帮我打一个土字旁加个郎左右结构的字.无限感激

建议:\x09提示:①上述D2单元格输入公式的含义是:如果(IF)“练习”表中C2单元格的文本与“答案”表中B2单元格的文本完全相同(即EXACT函数返回“TRUE”),则在D2单元格中显示“OK”,

谁帮我解释以下字的结构?

1左右结构2半包围3上下

帮我分析一下这两个英语句字的结构...

1.studentschoose是一个限定性定语从句的,这里省去了引导词who/whom/that完整的来说是whethertheprofessor(whom/whom)studentschoose在

帮分析下这句英文的语法结构

这个结构只是表面上写的as.as,实际意义上与它无关.完整地看,应当是as...as...possible(尽可能像...那样)把这句话翻译一下就清楚了:他的作用类似于法官的作用:在做出谁是谁非这一决

帮我看下这几句子的主谓结构..

(1)Whathashappened是主语(2)Whetherwe'llgo是主语这俩是主语从句.主语的判断:看句子的中心动词:如(1)proves是中心动词.那他前头的就是主语,当然,这是一般方法,