年级教师安排-搜答案-智慧作业帮

奥数奥语国庆不安排

要注意调动学生的积极性,可以采用提问、提示等启发式教学的方法,切忌“注入式”教学.还有,一定要有教师范儿,落落大方...

(1)45x+30(10-x)=300+15x>=410x>=22/3,即x>7因此有三种租车方案：x=8,9,10(2)y=600x+450(10-x)=4500+150x(x>7)由于函数是递增函

我个人认为,小学教学首先要培养兴趣,二年级学生还比较小,不能过分的严格,应该循循善诱,因势利导,一堂课大约40分钟吧,30分钟的教学,用5分钟的时间给学生讲个故事,剩下的时间让学生自由发言,发言并不是

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这4个教师总的分配方案数有3^4=81种,X01234P[16]/[81][4×8]/[81][6×4]/[81][4×2]/[81]1/81再问：分子怎么求出来的额再答：X=0，那就表示0个人去高一

根据成绩留作业95以上写10到地理题90分以上20到85分以上100道（我们这里85分及格）.60分家长考

五年级时孩子一生中的关键,很多好的习惯就是从五年级开始养成的.这一阶段要注重孩子养成良好性格.1.要培养孩子的责任感：首先让他回家后完成学校里的作业；2.要培养孩子的阅读兴趣：每天让他阅读一小段文章；

第一步，为甲地选一名老师，有C12=2种选法；第二步，为甲地选两个学生，有C24=6种选法；第三步，为乙地选1名教师和2名学生，有1种选法故不同的安排方案共有2×6×1=12种故选A

设2名教师为A，B，第一步，先分组，与A同组的2名学生公有C24种，另两名学生与B同组有C22种方法，第二步，再安排到甲、乙两地参加社会实践活动，有A22种方法，由分步计数原理可得，共有C24•C22

7：15起床7：45开始写作业—8：45,然后休息9：00—11:00安排学习11：00-11：30休息,可以听广播,远眺之类的11：30-12：15建议学英语（新概念或Pets）12：20—13：0

依题意,设租大巴X辆,则租中巴有（10-x）辆因为座位总数不能少于410个所以,45X+30（10-x）≥410,得x≥22/3又因为X是整数,且0≤x≤10所以符合要求的X的取值是8,9,10租车费

每一道数学综合题都是有几方面的知识点复合而成的,因此在讲解一道比较难的数学综合题钱,不妨以该题涉及的各个知识点为列出几道简单的题,然后在综合起来讲这道数学综合题,这样不仅可以加强学生对这些知识点的记忆

星期1~5：中午放学后,写完作业后可以看一下课外书.下午放学后,先写一部分作业后,吃完饭,可以先洗澡提个神然后再继续写作业或看一下电视放放松咯.双休日：可以有规划的写作业,可以玩一会儿电脑,可以写奥数

分类复习,回归课本

C(1,2)×C(2,4)×C(1,1)×C(2,2)=12种再问：为什么乘C(1,1)×C(2,2)再答：这个乘，是可乘可不乘的，C(1,2)×C(2,4)表示将1个老师和2个学生分到甲地，那余下的

一位神学教授为未来的教师讲课安排乞丐的用意是：他们是否有足够的爱和同情,还是只会向其他人宣讲爱和同情.老师讲过了,一定对,分给我

（1）根据题意得：45x+30(10−x)≥4100≤x≤10解得713≤x≤10又因为车辆数只能取整数，所以x=8，9，10租车方案共3种①租大巴8辆，中巴2辆；②租大巴9辆，中巴1辆；③租大巴10

晨跑咯

设有x桌,则有老师12(x-1)人那么10(x+2)=12(x-1)10x+20=12x-122x=32x=1612*15=180答：一共有教师多180人