幼儿园 微课制作研修感想

我也是一名幼教工作者,我经常在惠天听书httingshu听幼儿有声故事,对我教孩子非常有帮助,惠天听书的有声儿童故事也很多,主要是制作水平很高,我还经常下载下来放给孩子们听,他们可喜欢了.

我非常荣幸能够在这所梦寐以求的学校读书.我相信,经过我和老师的努力,我的成绩会增增日上的.我相信我会爱上每一个教过我的老师.我羡慕老师,我嫉妒校长,应为只有老师才是让人最羡慕的.没有老师校长来拿干嘛呢

一、尊重学生,增强课堂教学的有效性学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会；在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.如果说,一个老师的课堂教学,使他的学生学得快,学到的

我觉得一楼的说法特别的好.准备一个微笑,让孩子知道你的爱.准备一个微笑,让别人知道你的自信.主要你想交什么课什么年龄班,要不来一个简单的儿歌律动手指操之类的.就准备几个头饰.就好,游戏呢可以准备气锤.

不用索取,自给自足（除了太阳能）

我觉得就是用布的各种颜色做成水果的形状就可以了啊,主要是充分发挥想象力

斜面、圆形小车轮、方形小车轮、三角形小车轮、多边形小车轮都从下斜面上滚下,看谁滚得最远.

想到韩乔生,以迅雷不及掩耳盗铃之式.

那不太简单了.1.另找一张硬纸板用杯盖(杯盖的大小根据纸盒的大小来确定)在上面压着画出4个轮子,要想好看,可以把"轮子"给装饰一下.2.在纸盒上画出车窗,如果愿意可以将车窗挖空更像真的,当然不挖简单一

数学具有丰富的内涵,它具体表现在灵活运用之中.特别是小学数学,它作为一门基础性学科,有着其特殊的应用价值,能活学还不够,还应在活学的基础上学会活用,使数学知识真正为我们的学习、生活服务.　　1.数学知

首先要明确：是“科学”小制作,所以科学现象是整个活动的中心；不然就成一个单纯的小制作了,也就是手工了,没有科学的内涵了.第二：难度不要太大,过程不要太复杂.第三：科学现象一定要明显,而且一个实验的科学

自制热气球　　1.首先我们用软纸裁出25～30个叶状的纸片.　　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球.　　3.用胶带将四根连线粘到气球底部.用橡皮泥将线的另外一端固定在床上.　　4.尽

环境的的创设和教具的制作都是帮助幼儿更直观的理解一些教学内容的.环境可以根据本班的特点统一风格,让孩子在一个舒适狭义的环境中生活学习.在主题墙的设计上可以根据每个月的教育主题展示孩子的一些东西,比如照

教师教作文难,学生学作文更难,这是比较普遍的问题,怎么上好作文课.原因在学生无材料可写,老师则不知道采用什么方法教更能提高作文水平.在实际教学中,我采用了以下教学方法开展作文教学：一、范文引路,读写结

微课有哪些作用呢?一、在新授课上微课的作用1.课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课,可以让学生在课下先看此微课,为新课做好准备.2.新课导入教师根据新课知识点设计新颖的

根据幼儿园《纲要》幼儿园的教学总共分为五个领域1科学领域包括数学知识和科学知识自然现象等2艺术领域包括美术美工纸工泥工音乐歌曲舞蹈等3语言领域包括儿歌诗歌生字古诗故事等4健康领域包括身心健康体育锻炼游

如何上好一堂化学课上课,是教学的中心环节.从备课到上课是一个发展过程,是由准备到实施的飞跃.因此,上好课是提高课堂教学效率的关键.实践告诉我们,课堂教学活动程序如能处于最佳状态,课堂教学效率就会有较大

准备工具：乒乓球、饮料瓶、吸管三根、剪刀、钉书针、珍珠头针等其他道具,可以根据自己的想法进行改装增加.制作步骤：1、在瓶盖上用剪刀戳出一个小洞,备用.2、将瓶子照着下面的样子剪好,直径最好与乒乓球的直

从课的目标上评,从重点难点上评,看她完成的情况,教师采取的措施等.

可以用小矿泉水瓶装些绿豆,做两个,就是小孩子的哑铃了.