作业帮幼时记趣中为什么作者在小时候见藐小微物必细察其纹理,这样做的结果是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 02:59:56
很大的东西..
原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.译文：我回忆自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力极好,见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出
昂首观之项为之将定目细视观之正浓
①、私拟作群鹤舞空…昂首观之,项为之强.②、又留蚊于素帐中,徐喷以烟…怡然称快.③、呀然惊恐,神定,捉蛤蟆…驱之别院.
昂首观之,项为之僵
从这里可以看出作者惩罚强暴、同情弱小的童心和观小为大、想象奇特的童趣.
因为作者仔细观察,想象力丰富.所以这是作者获得物外之趣的关键.
通过记叙童年时三件物外之趣的事,表现了作者童年生活的乐趣以及抵制强暴热爱生活的思想感情.
因为作者热爱生活,热爱大自然,仔细观察
1.观察仔细2.有童心3.想象力丰富4.观小为大5.眼力好6.有一定的生活体验和认知基础.老师才讲的.其中2、6条可有可无.
我认为这是因为这样：原文中写；夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.意思是说；夏天的蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞.心中想象的景观,那莫或成千或成百（飞舞的蚊
是多方面的原因,首先和作者的生活环境有着密切的关联,因为作者当时没有什么可去的地方,所以,经常在家里发呆出神.第二是作者看物体的出神加上作者丰富的想象力.如“神游其中,为之怡然称快”还有“私拟作群鹤舞
衬托成年以后的一无是处,形成强烈反差因而使读者产生共鸣.
文中的是【能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理】自己的话是：因为作者具有丰富的想象力,以及他平时留意生活中的细节.
当时的作者以陶醉在他想象的境界中,眼前的癞蛤蟆与虫相比自然成了“庞然大物”.
就是：余能张目对日,明察秋毫.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.翻译：我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视着太阳,眼力好的可以看清极其细小的东西.看到细小的东西
对生活的热爱,仔细的观察,丰富的想象.
为强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的,让读者领悟到人的天资和后天成才的关系.满意请采纳
围绕"记趣"这一中心,生动的描述了儿童时代的趣事,表现了童年的生活乐趣再问：观蚊成鹤之趣神游山林之趣鞭打蛤蟆之趣
为强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的,让读者领悟到人的天资和后天成才的关系.