庄子在文中将自己比作什么的
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本来我想发自己写的答案的,但是担心老师说.就发了网页答案1.祖国年轻的女郎2.这首诗构思自然新颖,诗人运用浪漫主义的独特想象,以煤自况,寄寓着诗人以身许国、积极进取的爱国情怀,表现了当时知识分子的自我
桃花把所有的山村水廓都攻陷了.柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了.表现了春天到来的气势、力量和速度.
1北大早已不仅仅是哺育我的母校,它是师长、是朋友、是我的一部分,一部分的我.赏析这句话运用比喻和递进的修辞手法,语势加强,写出了北大给了作者巨大的影响,形成了作者对北大的评价,表达了作者对北大深深的感
原文 惠子相(xiàng)梁,庄子往见之.或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中,三日三夜.庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏(yuānchú),子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于
自己是国君
是那篇文章?我猜应该是把握自己的意思吧.
修辞手法,比喻,夸张,对偶,排比,用典,反语,反诘,设问,借代,反复,层递.(1)比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深
抒发了肖邦深情送别的心情.
“乱曰”的部分都采用了比喻、象征的手法.在这一节中,诗人用“鸾鸟凤皇”、“露申辛夷”、芳(草)比喻具有美好节操的正直的人;用“燕雀乌鹊”、“腥臊”比喻邪恶、黑暗的小人及势力.诗人用这两组物名,比喻光明
当然是庄子是赢者庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼
第一:都会发光.第二:都在晚上你才会发现.第三:都会让人发起童心.第四:都是自然的,从容的
吾将曳尾于涂中~
昂首观之,项为之强
/> 作者把祖国比做母亲,是因为他到了国外后,先从生他养他的母亲身上感知到了远去的浓浓的亲情,然后由近及远,想到了祖国母亲,还有他故乡的朋友.
承上启下
这是运用了比喻的修辞手法,将草原比作绿毯
庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣,讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态.
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,高级的比喻句,哈哈
他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.把大海比作——水蓝色纱衣.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,