应用题有四种搭配而孩子却只写了三种减几分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 13:44:04
问一道应用题.甲和乙两人赛跑,限时10秒谁跑的距离长谁获胜,甲第一秒跑了1m,以后每秒跑0.1m而乙却始终每秒跑1.5m

哟、我来~甲:1+0.1*9=1.9乙:1.5*10=15哇塞-0-这差距忒大了、感觉你乙给的太大了~

为什么有的人在句子前写“但是”,而有的人却只写一个“但”?

这两者没有太大区别.这主要是看每个人用词的习惯.有些人喜欢完整的句子,认为描述更准确些,可能会用但是.而有些人可能会觉得单单一个但字就能把意思表达清楚,简洁明了也没什么不好.基本上是没有区别的.个人觉

我明白了:那一刻,孩子看到的只是一个喜欢他的老人,而母亲看到的却只是一件衣服.(表达效果)

通过孩子与母亲对老人的看法的对比,以母亲对老人的厌恶来反衬孩子纯洁而美好的心灵

为什么经济发展了而人民的幸福感却降低了?

经济发展了,人们的物质生活得到满足了.但是人们的私欲是无限的,大多以自己的利益为主,这样长期下去,人与人之间就产生了隔阂.

为什么我看到初三的物理书上面只写了“九年级”却没有表明上下册呢?

是,九年级物理只有一册书.其中第十一章《多彩的物质世界》至第十四章《压强和浮力》是上学期要学习的内容.第十五章《功和机械能》至第十七章《能源与可持续发展》是下学期要学习的内容.

俗话说,六月的天,孩子的脸,忽然间( ),( )(诗句)大雨倾盆而下,把我们淋了个透,而湖那边却仍然是艳阳高照,真是东边

忽然间,"黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.”(诗句)大雨倾盆而下,把我们淋了个透,而湖那边却仍然艳阳高照,真是东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴(情).

孩子不会做三道应用题.

唉,家长不容易啊1.如果文艺书就是代表艺术书的话,教辅书就有68*2-113=23本2.教普书(啥玩意)应该有(96-27)/3=23本3.漫画书应该有(68+16)/4=21本我的答案对,审题没问题

为什么父母可以不顾孩子的感受?而孩子却要顾及父母的感受呢

你又如何知道父母不顾忌你的感受.哪个父母不是为孩子好.为人父母你又了解多少呢.父母也是为你好,让你少走弯路.

家长望子成龙,却害了孩子的事例

东南网-海峡导报11月29日讯昨日中午12点左右,集美大学外国语学院2011级日语系一女大学生在寝室内自杀身亡.据了解,该女生是龙岩人,今年19岁.自杀前还和父母约好一起吃午饭,一小时后父亲撞开女儿寝

1.有一种软骨发育不全的遗传病,两个有这种病的人结婚,生了一个患软骨发育不全的孩子,而他们的第二个孩子却是正常的,他们再

软骨发育不全为先天性发育异常,本病有明显的遗传性及家族史,为常染色体显性遗传.因为能生下正常孩子说明双亲为杂合子即Bb*Bb.所以根据基因分离规律,分离比为:显性纯合:杂合:隐性杂合=1:2:1所以患

孩子不会做应用题,

思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分,通过准确的理解问题,严谨地表述问题,用严格的逻辑性来判断问题,全面地思考问题,最后才能求得多种方法解决问题.【9A数学王国】在学习中逐步形成了分类、递推、假设

游览一个地方一般只写一次,为什么作者却写了三次游周庄呢?

有三点原因1.作者三次游周庄描写了不同的景物,有不同的感受2.前两次写周庄古典美,第三次写现代美3.表现了作者对周庄的喜爱,才使他三游周庄

父母都没有耳垂,而孩子却有耳垂

不一定,也许父母均含有耳垂的隐性基因[即父母的上一代或两代,有耳垂]

为什么北伐战争胜利了,而国民革命却失败了?

在国民革命军连克长沙、武汉、南京、上海等地以后,国民政府内部因对中国共产党的不同态度而一度分裂,北伐陷于停顿.在宁汉复合后,国民革命军继续北伐,并在西北的冯玉祥和山西的阎锡山加入下,1928年攻克北京

为什么人类是最高级动物,而人类的孩子却比动物的脆弱那么多

这就是差别,人类之所以是高等级的动物,是因为人类的大脑的学习及思维能力,高不高级不是从身体强壮与否,大象,犀牛出生就强壮但它们就是高级动物吗?