应该用怎样的语调朗读下面的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 01:40:10
海燕 应该以怎样的语调朗读这篇文章

第一节,读第一句,要舒缓、低沉,把声音拉长.“风”是主语,应该强调,需重读,应拖音.这样读,一是为了表现大海的广阔无边,二是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备镇压革命的白色恐怖气氛.表现海燕形象时,

13《风雨》 应该用怎样的速度和语调来朗读课文第八自然段

应先用较平缓的语气读,到了结尾的时候,语气要舒缓,写出作者对孩子纯洁心灵的赞美!

朗读幼时记趣应该用什么语调和怎样的情感朗读?

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私/拟作/群鹤舞空.心之所向,则/或千/或百/果然鹤也.昂首/观之,项为/之强.又留蚊于/素帐中,徐喷/以烟,使其

卖火柴的小女孩 朗读这段文字时,应该采用怎样的语速语调

朗读这篇课文的基调应该是低沉而富于启发性的.低沉是为了烘托悲惨的气氛,启发性是为了引起人们深思造成小女孩悲惨命运的社会原因.朗读的基本语调应为低沉缓慢.当然,在具体朗读时还要在大致统一的基本语调语气中

用“/”标出下面句子的朗读停顿

向者/使汝狗/白而往/黑而来

幼时记趣朗读的情感语调是怎样的

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私/拟作/群鹤舞空.心之所向,则/或千/或百/果然鹤也.昂首/观之,项为/之强.又留蚊于/素帐中,徐喷/以烟,使其

想一想,应该用怎样的语调朗读下面的句子?再认真地读一读.

含情脉脉的语调再问:都是含情脉脉的语调吗?再答:第一句,还添一些欢愉的语调

用“/”标出下面句子的朗读节奏.

吾/恐/受质人/或/得/银之/非真者.

用/划出下面句子的朗读停顿

解题思路:根据句意来划分。解题过程:蚓/复乘间拔其一足,蜈蚣益怒/而无如之何。同学:对以上解答如还有不明白的地方,请在讨论中回复,好吗?谢谢!假期快乐!全家幸福!最终答案:略

说说应该用怎样的语气朗读下面的句子.

1.心疼2.果断、坚决3.焦急、不可置信4.恳求5.生气、命令

用\标出朗读下面句子的朗读停顿

我以/日使出时/去人进/,而/日中时/远矣

大堰河 我的保姆 应该用怎样的语调读

怀念的,深情的,饱满的语调,我觉得是这样.

朗读下面句子应用怎样的语气?

一只蝌蚪游来游去,像优美的曲谱在水中跳荡.(舒缓轻快)2,我希望生出翅膀,亲吻每一朵鲜花,让生活充满芬芳.(深情)3,当鲜花请我做客,密封邀我歌唱的时候,妈妈,请别阻拦我.(请求)4,四季的雨,要算绵

用“/”划分下面句子的朗读停顿.

(1)夸父/与日/逐走.(2)怒/而触不周之山.(3)共工/与颛顼/争/为帝.(4)故水/潦尘埃/归焉.

卖火柴的小女孩 最后一段用什么语调朗读?

B吧,小女孩去天堂是一件梦幻而美好的事情.再问:也需要结合整篇课文吧,我也是在B和C之间犹豫,不确定怎么选?再答:应该是C,因为小女孩死是一件非常悲哀的事。而且悲哀的话语更能对比出小女孩和有钱人家的生

用怎样的语调,语速朗读文章才能准确地表达作者的思想感情?

用高低起伏的语调.伤感时读出低沉的音.高兴时读出高音

再别康桥 应该用怎样的语调读?

不同的部分应该用不同的语调,整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程.第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的,读出“轻轻的淡淡的离别”之感,“那河畔的金柳”一节:应该读出温柔甜蜜陶醉的感觉,“艳影”重