废墟中的孩子作文60字

“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁

1（1）灾难给孩子带来的恐惧心理.（2）中国人齐心协力共建美好家园的决心和妈妈对未来的希望.2众志成城、齐心协力.一个好还三个帮,一个篱笆三个桩.

1.第一次——大家互相关心,都只喝一点,想留给别人.第二次——他们呆的时间很久了.2.向倩老师.紧抱住三名学生,自己却被砸成了三段.舍己为人,无私奉献的伟大精神值得我们学习.3.你若有坚持到底的毅力.

夜深了,天空上传来一阵鸟叫,阿曼达从漆黑的瓦砾堆缝中看见一只小鸟与一只鸟爸爸在天空中一起飞翔,两只鸟亲热极了,他不觉得眼泪流了出来．也是,在这样漆黑的瓦砾下,没有水、没有食物,更没有爸爸、妈妈,十四个

看见自己受伤了,想到父亲会来救他,把自己的安慰送给同伴

我们的家园本应有湛蓝的天空,满片的绿色,清澈的河流,休闲自在的小鸟和鱼儿.可是,随着经济的发展,科技的进步,天空不再像以前那样一碧如洗,绿色生命在不断的减少,沙漠呢?却在不停地增多,清澈的河流也变成了

“轰隆隆,啪——轰隆……”只听几声巨响,正在上课的阿曼达,突然眼前一片漆黑,什么也看不到了,阿曼达晕了过去.半晌,阿曼达醒了,原来是他的两位同学在推他,阿曼达说：“我怎么在这儿?刚才的地震让我好头晕.

地震后的洛杉矶,一片废墟.阿曼达,一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下.这时的废墟阴暗,潮湿,还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声,似乎是死神朝他们走来,一瞬间,恐惧占满了全身······阿

发生后,所在的那所昔日充满欢声笑语的漂亮的三层在一瞬成了.和十四个同学因为教室的塌了下来,架成了一个大三角,被埋在了里,幸免遇难.　　有几个胆小的学被吓哭了,对她们说：“别哭,我们要保存体力,才有机会

不懂

这遗留下来的当年的遗迹上,镌刻着侵略者肆意妄为的痕迹,记载着一段不可磨灭的历史事实.因作者为这尘封着的凝固的历史的废墟,长期没有变化而失望,总企望能看到废墟之上建立起——富强的新国家.这一带废墟是圆明

1937年还是战争时期,上海的南火车站站里挤满了人群,他们都希望能躲过敌人的攻击,逃到一个安全的地方去.“轰隆隆,轰……”一阵炮火声打破了以往喧闹的火车站.“快跑啊,日本兵来啦!”“大家快逃啦,快点!

Thesekidswhoseshoolbuildingsallcollapsedintheearthquakeweresenttotheanthercity.Soliderstiredtheirbes

平时的上海火车南站人山人海,1937年8月28日也照常一样.火车站里,有的人拿着包袱,有的人背着老人,还有的人抱着孩子,人们都焦急地等待着火车快点到站,把他们带到远离战争的地方.随着一声巨响,地洞山摇

“我没有罪!我要出去!”小萝卜头那撕心裂肺、满含着悲愤与力量却又分明带着孩子气的叫喊声久久地回响在我的耳畔,每一个字都狠狠地拨动着我的心弦.闭上眼,脑海中又闪现出那个触目惊心的场面：“特务猛扑上去,双

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.　　“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.　　同学们似信非信地低下了头,有

老虎一般是生活在大森林里面,它额头上的花纹就象是一个大大的“王”字――似乎在告诉所有的动物它是个名符其实的“森林之王”.尽管那布满全身的花纹,显得斑斓美丽,可老虎绝不是温柔可人的动物!在它那充满凶恶的

写女孩被压在石头下在地下唱歌.

战争地区的小朋友：　　你们好!　　近些时,我上课学了一组有关战争的课文,深深地体会到战争带来的苦难和折磨.我知道你们生活一定非常艰难,因为我在电视里看到了你们那悲伤的眼神和被炮弹炸成了废墟的房子……　

夜深了,天空上传来一阵鸟叫,阿曼达从漆黑的瓦砾堆缝中看见一只小鸟与一只鸟爸爸在天空中一起飞翔,两只鸟亲热极了,他不觉得眼泪流了出来．也是,在这样漆黑的瓦砾下,没有水、没有食物,更没有爸爸、妈妈,十四个