abaqus6.10如何进行后处理得到荷载位移曲线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 20:05:59
音乐家贝多芬耳聋后依然能够进行创作,他是如何感觉音乐的

靠极强的内心听觉音乐感觉坚强的毅力,执着以及大钢板的助听效果

请问 秋水仙素如何影响花粉减数分裂?影响后花粉还能进行减数分裂吗

秋水仙素只对幼苗和萌发的种子有作用,而不是花粉.也就是说秋水仙素对正在进行细胞分裂的细胞有用.秋水仙素的作用:抑制纺锤体的形成,是染色题不能移向细胞两极,从而使染色体加倍.而得到的多倍体能否进行减数分

英语翻译~~~企业如何根据“80后”的消费特点进行营销

Enterprisesmarketingunderthecharacteristicsofthe"Pro-80"consumerHopeitcandosomething!希望合用!

新中国成立后党领导全国人民是如何对社会主义道路进行探索的?

抗美援朝,土地改革,一五计划,三大改造,文化大革命,改革开放.

拓普康全站仪如何进行后视定向

如果是中文版们,那那就好说,找到测站,输入测站点的坐标,然后再找到后视定向,再输入后视点的坐标就可以了,照准后视镜,点击测量就可以了

项目后评价中的不确定性分析如何进行

通常不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析.进行不确定性分析,需要依靠决策人的知识、经验、信息和对未来发展的判断能力,要采用科学的分析方法.通常采用的方法有:①计算方案的损益值.即把各因

电泳后的蛋白质空间结构被破坏,如何进行抗原抗体识别?

有些抗体是设计来识别蛋白质序列而不依赖于二级/三级空间结构的.只要购买时选用合适的抗体即可.一般可看是否适用westernblot,或者看是否能识别denaturedprotein,或者看制造抗体所使

初中物理实验分组后如何进行演示

两种方法:如果实验较难做,注意事项较多,那么就先在讲台前,由教师操作演示,然后学生进行分组实验;如果实验不难,强调好注意事项,然后由学生分组实验后,选择完成较好的学生或小组,到前面演示.个人意见而已,

SPSS进行皮尔森相关系数分析后的结果如何判断

看相关系数值和概率sig值,如果sig

abaqus6.10在最后的应力云图里面,我不知怎么搞成变形图与未变形图同时显示在一起.请问怎么调回来啊?

试试这个.Plot-coutours-ondeformedshape.没用过6.10的,不是很清楚.再问:谢谢,差不多就是这块操作。但是重影是取消了,但是色彩变形图还是出不来。点Last还是和原来一样

器官移植后,身体如何进行排异,排异的过程是什么

身体的自身免疫系统会对移植的器官产生本能的排斥反应.过程无非就是免疫系统发现不能识别的异体组织,会将信息反馈然后激活能产生杀死异体细胞的编码基因,产生一些大吞噬细胞一类的抗体对已移植的器官吞噬、抵抗.

食用菌包子分离后如何进行菌种纯化?

孢子分离后,在培养皿上挑取已经正常萌发生长浓密洁白的尖端菌丝体,转接在其他培养基上,如此几次即可得到比较纯的菌种.

如何在SPSS中对涉及的两个变量进行比较大小后进行分类?

转换---计算----左下角有IF就是条件语句,目标变量里随便填,比如C1,条,A>B,变量值=1,A=B变量值=2依此类推

魔方拼到第二层后如何进行

拼第三层,摆十字架,棱块对位,角块对位,角块调整.复原.这是层先法,应该是你用的方法.再问:麻烦给下棱块对位和角块对位和调整的公式,谢谢,网上查了不怎么看的懂再答:棱块对位:RUR'URU2R'角块对

BIM建模后,如何进行算量?

evit建模后,可以有多种方法进行算量.1.使用revit自身的明细表进行算量,当然得到的量是净量,与实际国内的计算规则不一样.2.可以导入广联达进行算量.3.可以导入itwo进行算量.后两种可以按照

听课后如何进行评课?

听课后有上课评价表的,你可以将你对课程和老师的想法和建议填在表格内,提交给校方即可~

二战后资本主义国家如何进行修补

一.修补资本主义,也就是发展国家垄断资本主义,实行国家的干预政策.缩小贫富差距,建立福利国家二.修补民族国家.具体表现在建立欧洲共同体.三.美国推行马歇尔计划,扶持欧洲各国,在经济上各国采用凯恩斯主义

应如何对there be后的主语进行提问

Therebe句型的特殊疑问句主要有howmany和howmuch做引导词两种情况:Howmany+复数名词+arethere+介词短语?Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?如题:T

对PCR扩增后的目的基因如何进行提取

2个办法1.直接使用提纯试剂盒,去掉其他成分,或者跑胶后切胶提纯2.克隆到载体质粒,再进行其他操作