开在角落的栀子花中景物描写的作用

迢迢牵牛星,皎皎河汉女河汉清且浅盈盈一水间

插穗的选择插穗宜选择当年生,尚未木质化的枝条,最好带有嫩尖,插穗的长度一般在6至10厘米,下部的叶子应剪掉.需要注意的是,采取插穗时,一定要用消过毒的剪刀,使插穗剪口整齐平滑,切不可用手直接到植株上掐

从没留意过那个女孩子,是由于她太过平常了,以至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的.　　成果也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草.一切教师都极少关注到她,她本人也寡言少

写不同人对景物的不同感受,引发了作者独特的议论感受；醉翁亭记侧重于描写景物,且与抒情相结合.

太阳西沉,天空中红河泄火,桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上,渐渐的,一切都黑暗了下来,一切都好像膨胀了,扩大了.温暖的昏暗中,吸饱了阳光的树叶低垂了下来,青草也垂下了头,香甜的气息弥漫了开来.夜幕合上

不由得想起在家乡的水池边生长着的那些我始终钟爱着的栀子花.掐指一算,离开家乡已有六、七年了吧,可那棵栀子花依然在我心田擎着绿叶,开着白花.幼年时,总觉得栀子花是世界上最洁白无瑕的花朵,栀子花种在我家大

：《三国演义》第48回有“宴长江曹操赋诗”的情节,先写曹操的大船“于中央上建‘帅’字旗号,两傍皆列水寨,船上埋伏弓弩千张”,可见曹军之气势；接着写自然景色：天气晴明,平风静浪……天色向晚,东山月上,皎

答　抒情的方式主要有两种,一是直接抒情,二是间接抒情,即通过记叙、描写等来抒情.本文就是描写中抒情.作者在描绘春景图的过程中,时时、处处寄托着自己对春的喜爱和赞美之情.文章首句叠用“盼望着”,表达了作

1、一个外貌、学习平常、孤独自卑的女生因得到老师不经意的关注与赞赏变得活泼可爱、好学上进,最终考上名牌大学的故事.2、写出女孩的孤独、自卑、不被人重视；为下文老师对她的关注赞赏做铺垫.3、运用动作、神

景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写.景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境.景物描写主要有以下几个作用.一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景景物描写一个重

写出老人在严冬过后,又充满活力

渲染一种气氛使小说更有感染力,增加文彩,烘托主旨

1、一个外貌、学习平常、孤独自卑的女生因得到老师不经意的关注与赞赏变得活泼可爱、好学上进,最终考上名牌大学的故事.2、写出女孩的孤独、自卑、不被人重视；为下文老师对她的关注赞赏做铺垫.3、运用动作、神

一树的浓叶,青翠欲滴.前天晚上,闻到一股花香,才发现开出了两朵花

景物特点是清秋萧瑟.用了这些景物起兴,引出追求"伊人"可望而不可及的惆怅情感.全诗寓情于景,情景交融,意境优美.

那天,看到花市有家乡的栀子花售卖,毫不犹豫地买了一盆回来.兴许是土不服的缘故,第二天,曾经还生勃勃的叶子就有了衰败的迹象.刚开始只是焉焉的耷拉着,慢慢地发黄,干枯,掉落.知道这花喜,可是任我怎样浇都无

栀子花赞文/诗心云意　　开在儿时的　　羊角辫上　　你是我最美的期盼　　一朵洁白的栀子花　　衬着天真的笑颜　　　　端午一到　　就把幽香铺满　　茅屋前竹篱边　　点缀

信步走出家门,一股淡淡的清香迎面而来,抬眼寻觅,只见小径旁的绿化带里有若隐若现的白色花朵,原来是栀子花开了.栀子花开的不多,但隐约的白花依稀可见,朦胧中带着神秘.那随风飘来的花香淡淡的飘在空气里,给人

1、一个外貌、学习平常、孤独自卑的女生因得到老师不经意的关注与赞赏变得活泼可爱、好学上进,最终考上名牌大学的故事.2、写出女孩的孤独、自卑、不被人重视；为下文老师对她的关注赞赏做铺垫.3、运用动作、神

浓郁的树叶丛间点缀着一朵朵形态小巧,白色的花,花瓣洁白芬芳,浓郁如丝缎.青翠的花苞结实饱满,雪白的花瓣上有圆溜溜的露珠在上面躺着,好象晶莹剔透的泪花.http://zhidao.baidu.com/q