引用古诗文名句的作用是什么

引用：引用一些名人名句,主要为了突出主题,增加文章的说服力.同时也能展示作者的读书功底与阅历,给读者留下深刻的印象.

宁静可以致远,淡泊可以明志——诸葛亮富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈——孟子吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——孔子夫志,气之

1、增加文章的趣味性和生动性2、引起读者的阅读兴趣3、为下文内容作铺垫我正好在教初二,你根据上面三点结合适当展开一下就好~

诗中春1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然：《春晓》》2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》)3．红豆生南国,春来发几枝?(王维：《相思))4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨))5

描写冬天的诗句1、千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.唐•柳宗元《江雪》2、严冬不肃杀,何以见阳春唐•吕温《孟冬蒲津关河亭作》3、天寒色青苍,北风叫枯桑.厚冰无裂文

宋词有好多,横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.问渠那得清如许,为有源头活水来

宽以济猛,猛以济宽,政是以和.意志坚如铁,度量大似海.尊敬别人,才能让人尊敬.不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的.——(俄罗斯)屠格涅夫一个伟大的人有两颗心：一颗心流血,一颗心宽容.——(黎巴嫩)

结交非贤者,难免生爱憎.——孟郊山河不足重,重在遇知己.——鲍溶相见情已深,未语可知心.——李白相知在急难,独处亦何益.——李白交友投分,切磨箴视.——周兴嗣势力之交,古人羞之.——刘义庆益者三友,损

结识古仁人,我敬佩文天祥"人生自古谁无死?留取丹心照汗青"的爱国情怀.结识古仁人,我欣赏欧阳修"醉翁之意不在酒,在乎于山水之间也"的闲情雅致.

1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.（歌德）2、天下兴亡,匹夫有责.（顾炎武）爱也是一份责任3、凡是我受过他好处的人,我对于他便有了责任.（梁启超）4、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足

“苛政猛于虎也”是作者用来点题的文字,总结了全篇意思是捕蛇是如此的危险,但由于社会的黑暗,苛捐杂税繁多,实在无法生存,即便捕蛇再危险也别无选择,表示了对统治者统治下社会黑暗的谴责和对百姓的同情.这句话

"星斗稀,钟鼓歇,帘外晓莺残月."(温庭筠-更漏子)"七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见."(辛弃疾-西江月)"乡思望中天阔,漏残星亦残."(牛峤-定西番)"天上星河转,人间帘幕

...渲染了三峡之秋悲寂凄凉的气氛,同时侧面描写了三峡渔民船夫的悲惨生活

说明文引用古诗词可以吸引读者,引导出中心论点起到画龙点睛的作用；还能增强文章的说服性.

1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣（学校应该讲过的,这是我们老师说的）

《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响.返影入深林,复照青苔上.《春晓》孟浩然春眠不学晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《鸟鸣涧》王维人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.《竹里馆》王维独

荷在历代诗文中很常见,有人赞其清香,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.有人赞其品格,出淤泥而不染,濯清莲而不妖.莲,已成为谦谦君子的象征之一.古人曰‘独在异乡为异客,每逢佳节倍思琴’‘思家正叹江

人生自古谁无死?留取丹心照汗青.

古人常说,“腹有诗书气自华”.古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源.妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气.诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句.如

议论文比较多如果是考试作文的话,名言胡编是没什么的,谁也不知道某位名人说过什么没有,仿佛都是惯例了,议论文里非要说出点什么我记得某某名人说过……,自己编得切题就行