张明匆匆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 10:19:25
匆匆那年结局我想知道张楠 白峰 赵烨 怎么样了?

很久前看的了记不太清,只知道方茴和陈寻最后是在一起了!张楠这个人,从头到尾就是用来叙述方、陈两人故事的,他的角色伴随两人的破镜重圆而跟着结束了.白峰,印象中就是那小时个误人自己杀人而逃跑,最后被生活所

匆匆 读后感

读《匆匆》有感  读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的

《匆匆》课文

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了

《匆匆》

我只写答案啊1第一题2211212第二题挪移蒸融游丝赤裸裸3第三题凝然匆匆确乎遮挽4第四题渐渐默默潸潸泪潸潸血淋淋美滋滋欢欢喜喜郁郁葱葱隐隐约约5第五题(一)1对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子深

《匆匆》中,

我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?其实应该这样理当一个人还是婴儿的时候是纯真的,没有把一些不好的东西带进世界.但是,当一个人死去的时候,却不能像刚进来

《匆匆》主要内容

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立

匆匆读后感

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事

张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,王小明看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意

1:对不起,我下次不会把用过的纸巾扔到地上了.2:虽然说习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,这是好习惯,但是随手将纸扔在地上,这就是坏习惯,王小明是要用这句话来说张明不讲卫生.所以王小明用的是反话.3:

秋思 张籍 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 表现出诗人怎样的情感?

诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城.光阴似箭,转眼间秋姑娘就降临人间,树叶枯黄,都纷纷落了下来.冷风阵阵,让人们感到无比凄凉、悲哀,张籍禁不住涌起思想之情,他怀念故乡,怀念那些乡亲父老、亲朋好友

匆匆 主要内容

主要内容:文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上

唐朝诗人张籍的《秋思》中的“复恐匆匆说不尽”的复恐是什么意思

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”出自唐朝张籍的《秋思》:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.张籍这首《秋思》寓情于事,借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动

张明匆匆走进教室,习惯地用纸把自己的座位擦干净……王晓敏的言外之意是什么?张明该怎样说才得体?

张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“.”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱.  (1)王

匆匆

匆匆作者:朱自清  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己

我会用 张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,王

(1)王晓敏的话言外之意是:张明不讲究公共卫生,只顾自己.(2)张明该怎样说才得体?示例:幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢.【分析】此题中的对方张明自己做错了事情,不讲究集体卫生,破坏公共环境,

张明匆匆走进教室,习惯的用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生呢!”张明不

王晓敏的言外之意是:你很讲究个人卫生,但是不注意保护集体环境的卫生.第二个什么意思?张明还要说啊,说什么呢?你不仅讲究个人卫生,还注意保护集体环境卫生,我以后向你学习?差不多就这样吧~

张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上.同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不

1)王晓敏的话言外之意是.只关心自己的地方,不关心集体(2)张明应该怎样说恰当?对不起