彩色的非洲最后一段用了什么修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 22:56:32
六年级上册语文彩色的翅膀最后一段有什么含义

第一层意思:以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用.第二层意思:以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.

{彩色的非洲}描写非洲艺术是彩色的句子!

小孩子不要老抄答案,要靠自己啊

盘古开天辟地 阅读题1、最后一段用了什么修辞方法?根据什么将盘古的周身与宇宙万物联系起来?(最后一段:总之一句话:人类的

4表现了从混沌的的景象中,变成了美丽的世界.解释了世界不是一开始就是美好的,歌颂盘古开天辟地牺牲自己让世界变得美好的伟大精神.

彩色的翅膀最后一句话形象的写出了什么

彩色的翅膀最后一句话形象的写出了小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感.

彩色的非洲课文

非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!  蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!  作为彩色之源的赤道骄阳,是那么强烈、那么炽热、那么明亮.那耀眼的金灿灿之光,映照得天空

彩色的翅膀第十三自然段最后一句话用了什么修辞手法?表现了战士们怎样的心情?

用了拟人手法,现了战士们的英雄气概和奋不顾身的乐观精神.以上回答你满意么?

彩色的非洲,整篇课文.

彩色的非洲课文  非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!  蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!  作为彩色之源的赤道骄阳,是那么强烈、那么炽热、那么明亮.那耀眼的金灿

彩色的翅膀第13自然段最后一句话用了什么修辞手法

彩色的翅膀第13自然段最后一句话用了什么修辞手法答:用了比喻修辞手法.最后一句话是“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.”《彩色的翅膀》第13自然段原文:站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送

彩色的非洲从哪些方面介绍了彩色的非洲

(1)非洲的植物世界是彩色的;2)非洲的动物世界也是彩色的;(3)非洲的日常生活也无一不是彩色的;(4)非洲的艺术是彩色的.

彩色的非洲是从哪三方面介绍了非洲人生活也是彩色的?

确认是三方面?应该是四方面吧?(1)非洲的植物世界是彩色的;2)非洲的动物世界也是彩色的;(3)非洲的日常生活也无一不是彩色的;(4)非洲的艺术是彩色的.再问:是生活特色再答:作者通过花花绿绿的衣服、

彩色的非洲第一自然段和最后一个自然段各起什么作用

"第一自然段在全文中的作用是总起

彩色的非洲用了那三个方面写了非洲人的日常生活是彩色的

概况位置:位于东半球的西南部,地跨赤道南北,西北部的部分地区伸入西半球.东濒印度洋,西临大西洋,北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望,东北隅以狭长的红海与苏伊士运河紧邻亚洲.洲名释义:非洲是“阿非利加洲

彩色的非洲KKKKKKKKKKKKKKKKKKK

1.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!2.蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!3.作为彩色之源的赤道骄阳,是那么强烈、那么炽热、那么明亮.那耀眼的金灿灿之光,映照得

28课彩色的非洲一文讲了什么主要内容?

告诉你方法:自己先想一想课文是从几方面来写的,然后把每方面都简单地概括,就OK了!希望大家投我一票哦!

彩色的非洲是采用什么结构写的

“总-分-总”的结构——第一段(第1自然段):写非洲是个色彩斑斓的世界.第二段(第2至7自然段):写非洲的蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花及人的生活、艺术等构成了七彩的世界.第三段(第8自然段):写非洲是

彩色的翅膀最后一句话用了什么修辞手法

彩色的翅膀最后一句话用了什么修辞手法答:用了比喻修辞手法.《彩色的翅膀》最后一句话是“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.”比喻修辞:就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比