彭端淑在为学一文中借树生的故事告诉我们

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 01:44:12
《为学》一文中,你得到的最大启示是什么?并说出理由.(200字)

我觉得是前两句:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.不过这两句话光凭理解是无法理解的.要去感悟.也就是说要付诸实践,遇到应

送东阳马生序 文章开头“嗜学”一词在文中的作用?

首先是统领全文,为全文定下基调;其次是交代自己对于学习的态度

《送东阳马生序》开头的“ 嗜学 ”一词,在文中有什麼作用?

就是说他还学,为下文作了铺垫,也有点明文章中心的意思,就是劝东阳马生要嗜学

为学中的蜀鄙二僧的故事放在事无难以的结论之后?可不可以颠倒?

蜀鄙二僧的故事是一则寓言,点明的就是天下无难事的道理.先讲道理还是先讲故事都是可以的.

在《台阶》一课,"台阶"在文中含义是什么?"我"是怀着怎样的感情讲述父亲的故事

1、台阶隐喻人在社会上的地位,台阶高的地位就高.2、因为我家在社会上的地位低下,父亲由此形成了自卑心理,这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶变高了之后,反而会感觉不对劲.3、跟父亲老了之后的

文言文中虽的用法虽在文言文中有两种用法,一为“虽然”,二为“即使”请教两种用法如何区别?

虽"虽"作连词,在文言中有两种用法。1.用在假设关系的句子里,作用是先承认一种假设,然后转入正意,可译为"即使"。例如:今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣……(《捕蛇者说》)虽乘奔御风,不以疾也。(《三

在一文中,

雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)解释在下雪天给人送炭取暖.比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助.出处宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来.”用法偏正式;作谓语

为学文中借用了一个故事,这个故事的内容是什么

准确回答:俺也不太清楚,不过还是知道滴.故事的内容是:有两个和尚要去南海,但是富者没有去成但是穷者却去成了.就这样.好了记得给我投票哦!

《学奕》一文中到底是“惟弈秋之为听”还是“唯弈秋之为听”?

惟弈秋之为听惟是通假字  作者简介全文内容及翻译如下:  《学弈》  选自《孟子·告子》.孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆.战国时邹国人(现在的山东邹县).我国古代思想家、教育家.是孔子以后

《为学》中的一倒题目:你是如何看待作者运用假设中的蜀鄙二僧的故事来说理的?

作者分别举“穷和尚”“富和尚”的例子,采用的是举例论证的手法,表明了穷和尚追求理想的勇气、信念和毅力.这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋坚定的信念.贵在立志,事在人为,立志而为.

《学与问》最后一自然段在文中的作用是什么?

应该选A,应为说理文分为总起(提出观点),举例(说明观点),总结再问:亲,您确定吗?再答:这篇课文我学过了,应该不错

在《信客》一文中,老信客说:“信客信客就在一个信字,千万别学我”的含义

他对自己失信于人的行为感到非常愧疚,说明他为人很诚信

在《永生的眼睛》一文中,我为什么为温迪骄傲?别抄详解

再次使用“骄傲”,表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可.与前文14岁的“我”进行对照,形成对比,从而引发读者的深刻思考.温迪从小懂得人与人之间应该互相帮助,得知捐献角膜后,不但没有“痛苦难忍”,反

《为学》中叙述蜀鄙二僧去南海的故事,在全文有什么作用?

为文章的主题提供论据作者分别举“穷和尚”“富和尚”的例子,采用的是举例论证的手法,表明了穷和尚追求理想的勇气、信念和毅力.这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋坚定的信念.贵在立志,事在人为,立志而为

为学 本文引用蜀鄙二僧的故事,意在阐述什么道理(用文中原话回答)

为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣这也是主要内容,本文的中心句

在《永生的眼睛》一文中,我为什么为温迪骄傲?快

再次使用“骄傲”,表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可.与前文14岁的“我”进行对照,形成对比,从而引发读者的深刻思考.温迪得知捐献角膜后,不但没有“痛苦难忍”,反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪.

“推测”一词的意识是 ,说明文中所写的“发生在一万年前的故事的详细情形”是作者根据 进行 而来的

“推测”一词的意思是,说明文中所写的“发生在一万年前的故事的详细情形”是作者根据琥珀的形成需要哪些条件和发现的过程推理想像出来的.

一文中故事发生的时代背景?

此前秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势.在此期间,秦以主力图楚,前280年秦取楚上庸及汉水北岸,前278年秦将白起攻破郢都.尽管如此,秦仍未停止对赵的

在[梅香正农]一文中的

大概意思是写史是见神圣的事业,必须怀着一颗敬畏严谨是态度去做.人通常在对某种事物怀敬畏之心,才能严肃认真地对待.比如祭祀天地!