作业帮access函数统计体育成绩
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 23:45:25
（1）a＝5÷36°360°＝50，b=50-（2+3+5+20）=20．（2）2+3+5=10，D组频数为20，所以第25和第26个都在D组，所以所抽取样本中体育测试成绩的中位数应落在D组，故答案为
（1）第二组的频率为0.12-0.04=0.08，又第二组的人数为12人，故总人数为：120.08＝150（人），即这次共抽取了150名学生的一分钟跳绳测试成绩．（2）第一组人数为150×0.04=6
很简单嘛#include"stdio.h"#include"stdlib.h"#defineN3structstudent{charnum[6];charname[10];intscore[3];fl
1.选择数据区域,点击数据--排序对话框中"主要关键字"选择"性别",升序确定2.选择数据区域,点击数据--分类汇总对话框中分类字段选择"性别"汇总方式选择"平均值"选定汇总项选择"体育成绩"确定3.
下面的公式统计A列里面大于80的单元格数目,你可以参考写你要的公式：=COUNTIF(A:A,">80")
也不知道你是什么版本的access先打开一个查询,选择sql视图基于你以上的说明,写如下语句select校区,count(*)as人数from报名wheremid([准考证号],4,3)='043'查
你的成绩分界点是什么?按照你的例子,不是直接用case更加好了?可以给个详细的分数定义分界点吗
PEReport
3/(7/8-3/4)=24再问：你你你确定。。？再答：不，3/(7/8-4/5)=40这个才对
分成二步来完成,即先取出selecttop1cardkindfrommem_members的值,然后再执行update1、在ACCESS中用宏来完成.2、在其它的编程调用环境中,可以先赋值给变量,然后
控制面板里面的“辅助功能选项”设置程序,在开始菜单,运行access.cpl,就打开辅助功能选项设置界面了,这个access.cpl文件在windows\system32目录下,如果损坏或缺失,就无法
（1）由扇形统计图得B所占的百分比为；54360×100%=15%，由条形统计图得B的人数是30，则本次共抽查30÷15%=200人，C的人数是200-140-30-10=20人，（2）该区初三全体学
少条件图看清了,不过感觉这个题应该是印错了,不是少一个百分比,就是38那个数字的问题,求不出整人数.等你老师讲一下吧.回头要是我错了,麻烦告诉我一下哈~再问：似乎是题错了。。老师也自动跳过没讲。。。再
如果是作业本上的话,你题目打错了.答：乙校的达标率高.甲：50*60%+50*40%=50（人）乙：70*60%+30*40%=54（人）甲的达标率50/（50+50）=50%乙的达标率54/（30+
这组数据共45个，按从小到大排列此数据，第23位为29分．所以本题这组数据的中位数是29分．故选B．
474054817@qq.com 已发送,注意查收并验证.再问：你好！计算的不太对！结果应该是这样的，也就是得分要查右边的表，看他的成绩落到哪个区间，就取哪个分。比如：男生的1000米在3分
（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是：60×4+80×13+100×19+120×7+140×5+160×250=100.8，∵100.8＞100，∴一定超过全校平均次数；（2）这个学生的跳绳成绩在该
你将这22档数据录入到E1:F22(也可以输入到另一工作表)然后在B1单元格输入=VLOOKUP(A1,$E$1:$F$22,2,FALSE)
=COUNTIF(数据区域,">＝80")-COUNTIF(数据区域,">＝90")