心理学效度名词解释

这倒不是新闻心理学的专有名词.图示：人脑中已有的知识经验网络.定势：是指人的一种心里活动的预先准备状态.

一天,妈妈买了几条金鱼回来,妈妈教宝宝认识鱼,并告诉宝宝：“鱼生活在水里,它会游泳.”第二天在菜市场的时候,宝宝看见市场里卖的鱼,问奶奶“这是什么?”奶奶告诉宝宝是“鱼”,宝宝问：“怎么这个鱼和妈妈买

16PF----SixteenPersonalityFactorQuestionnaire(卡特尔十六种人格因素测验),简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R.B.Cat

垂直作用在物体表面上的力叫作“压力”.力可以使物体产生形变.例如,用木棒从各个角度挤压面团,可看到,当木棒离开后,面团上留下一个个的凹坑,这种使面团发生凹陷形变的力为压力.压力是垂直作用在物体表面上,

教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等.

习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的,他用狗作了一项经典实验,起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里逃避不了电击,多次实验后,蜂音器一响,在给电击

内化（internalization）简单来说就是别人的思想观点与自己的观点相同而把这某观点内化（认同）.把别人的观点以自己的方式结合,形成自己的人格一部分.

皮亚杰认为,适应的本质是机体与环境的平衡.适应的形式有两种：同化和顺应.同化就是个体把环境因素纳入到自己已有的图示或结构中,以加强和丰富主体的动作.顺应就是主体改变动作以适应客观变化.

体育心理学的定义1,Pargman(1998)认为,运动心理学是通过运用人类心理学的理论,框架和原则试图解释,预测或改变与运动相关的行为.2,Anshel(2003)提出,运动心理学研究在运动参与背景

迁移：一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中.定势：重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性,通常是意识不到的.区别：有一个例子举得很好：

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道德感：是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验.理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验.它是与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要

学前教育心理学是一门研究儿童从初生到入学前这一阶段教育的一般原理及其心理发展的基本规律和特征的科学.

主要指知识面、道德水平、思维的领域、范畴、层面、视角、方式、方法等等的不够宽广或灵活多变.比如一个人在面对一件事,如车祸.意识狭窄的人只会想到,或者说意识到自己撞到人了,自己撞死人了,自己得坐牢了.等

对个体心理行为发展产生一定影响作用的外在因素,包括自然物理因素,社会因素.是区别于个体身体心智成熟内在因素的其他影响因素.（我编的不应定对仅供参考）

一个术语,出自柯尔伯格道德认知发展阶段论.柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择,将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段.水平一,称为“前习俗水平”,行为受逃避惩罚和获得奖赏的需要驱使,儿

反射是指机体通过脑对内外刺激作出的反应.简单的说就是人的对外界的反馈.比如遇到强光会眯眼睛；别人骂你,你会生气等

教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教

【汉语拼音】xiaodu【中文词条】效度【外文词条】validity测量的有效性程度.即测量工具确能测出其所要测量特质的程度.效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件.在社会测量中,对作为测量工具

教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科.再答：希望可以帮到你吧，这是我从教育心理学考试大纲上抄的，因为我最近在看，如果有什么不对的，