作业帮心的高原阅读题目
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 19:36:15
1.因为这是从故乡带来的,看到红枣就会想到故乡.2.表现在他想厂甸想隆福寺,再过圣诞节的时候就会想到旧历年,近些天又想总布胡同里的红枣树.3.窗前明月光,低头思故乡.4.改了国籍,只是脱了外壳,但他内
第二段,写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用：一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面
在"我"看来,格央的心很纯洁高尚,不受尘世的沾染.正和那阳光灿烂的高原一样.且一语双关,也赞扬格央的心是如此高尚.
1.文章从春草、春花、春风、春雨、迎春五个方面描绘了春天的景象.2.这个句子属于定语后置.这样就突出了小草“嫩嫩的,绿绿的”这种特点,起到了强调的作用,同时,也表达了作者对春草的喜爱之情.3.（1）“
充分说明了陕北民歌源远流长,内容丰富,人人会唱,的确是民间音乐艺术的宝库,陕北,是歌的高原.纯原创,请采纳,谢谢
晶莹剔透的东西：一颗不受一丝污染的心.我最初夸奖格央的原因是：我的话题也山穷水尽,可我又不甘心就此罢休,便开始夸她的服饰.
①纤尘不染②高原的心是指格央来自高原,胸腔里里有一颗高原的心,而心的高原是指格央已经达到了一种高尚的境界3①自大而骄傲,美丽而羞涩,高大而帅气②狼吞虎咽地吃,如饥似渴地学,莫名其妙地想
18.请简要分析文中“轩辕柏”的象征意义.（6分）19.“是一种虚空又充实,疏朗又密集,渺小又雄大的感觉.”作者同时将三组反义词语用来描写这种感觉,从整体上说,这是一种什么样的感觉?“他”为什么会产生
是短文阅读么?原文及问题是什么?再问：在五年级暑假作业55页再答：哪个出版社的？再问：江苏教育出版社
1.第一个选择1,第二个选择3第三个选择22.他在冬天要抵御严寒,在夏天要承受酷暑.3.用对比手法突出品质.
青海高原一株柳陈忠实 这是一株柳树,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树. 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上. 在青海高原,每走一处,面对广袤无垠青草覆盖的原野
好的,我会耐心为你解答的.再问：哎吖，不能补充……那就在这里问你吧。1.在那雪一样的目光里……因为怕欠她的人情。这一句话当中，“虚伪”指_________，市侩指__________。在那雪一样的目光
1．与黄土高原形成对比；表现出“他”对统治者偏安江南,失去民族精神的愤慨.2．表达了“他”对中国闭关落后的痛心之情.3．承上启下.4．“中国色”即指中华民族不畏艰险,自强不息的精神.
琢磨：思考；探究 欣欣向荣：形容草木生长旺盛 &nb
令人窒息的高原、空气稀薄的高原.阵阵的惊叹、令人发指的惊叹.壮观的黄土坡、一望无际的黄土坡.
1明亮而温馨干劲而整齐开心的笑飞快的炮2故意找个话题好继续交谈3因为在格央看来,我收下不能穿的衣服,说明是真心的接受这件礼物.在"我"看来,格央的心很纯洁高尚,不受尘世的沾染.正和那阳光灿烂的高原一样
我不知道什么什么事没什么
1、文章第二段“炊烟是一只高处的手臂,伸进了人们仰望的目光”一句,写炊烟用了什么修辞手法?联系文章,说说这样写的好处.【答案】（1）比喻（暗喻）兼拟人的修辞手法.（2）用“手”比喻炊烟,形象逼真地传达
1、晶莹剔透、不厌其烦、情不自禁、小心翼翼；情不自禁：看着这部感人的电视剧,我情不自禁地流下了眼泪.小心翼翼：我小心翼翼捧着鸡蛋,生怕它被摔破了.2、（1）自然而大方、通情而达理；（2）胸有成竹地画、
在"我"看来,格央的心很纯洁高尚,不受尘世的沾染.正和那阳光灿烂的高原一样.且一语双关,也赞扬格央的心是如此高尚.