怎么求取值范围

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 13:08:40
求取值范围

解题思路:利用不等式及导数的知识求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

高中数学:求取值范围的题

设x=cosa,y=sina则2x+y=2cosa+sina=√5sin(a+arctan2)所以当sin(a+arctan2)=-1,2x+y有最小值-√5当sin(a+arctan2)=1,2x+

高中数学函数求取值范围

可以画出图像,用对称轴的横坐标,分两类,在-2左或2又,这时可得出在这区间内的最小值,并让其大于0就行

函数求取值范围3

解题思路:(1)先确定函数f(x)的定义域,然后对函数f(x)求导,根据导函数大于0时原函数单调递增,导函数小于0时原函数单调递减求出单调区间.(2)分别表示出函数f(x)、g(x)的值域,根据f(x

一道高中数学求取值范围的题!

Q(-2,0),设直线l的方程为y=k(x+2),代入抛物线方程,消去y整理得:k2x2+(4k2-8)x+4k2=0,由△=(4k2-8)2-4k2•4k2=64(1-k2)≥0,解得-

一道求取值范围的数学题

A={x|x^2-7x+12=0},x^2-7x+12=0x=3,x=4若A交B=B说明B是A的真子集,此时有三种情况:一、B与A相等,也就是说B中也有两个根,x=3,x=4,此时不用算k=7二、B中

高一数学函数,求取值范围

再答:可以不亲可以就给个赞吧

一道关于求取值范围的数学题

不等式(ax-5)/(x²-a)

求取值范围.第11题 

楼主在下粗略一做的结果...再问:答案正确。倒数第二行这里不懂再答:因为直线的斜率是-1,只要导数取值范围不包括-1即可,所以要不就是左边比-1大,要不右边比-1小,你画一个数轴看看。

高中数学不等式题 求取值范围

答:三角形ABC,AB=3+tAB-BC

函数求取值范围1

解题思路:根据给出的函数f(x)的解析式求出其值域为解题过程:同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快最终答案:略

函数求取值范围5

解题思路:讨论解题过程:最终答案:略

求取值范围··

解题思路:由减函数的定义x1>x2,f(x1)>f(x2)所以f(x)+f(x-3)≤2要化为f(x1)最终答案:略

求取值范围, 

8.y=kx+b,k>0时,y随x的增大而增大.所以1-1/2a>0,即a再问:y=kx+bb是什么

函数求取值范围4

解题思路:用倒数解题解题过程:若对任意的x1,x2∈[1,e]都有f(x1)≥g(x2)成立,f(x1)min≥g(x2)max,从而转化为分别求函数f(x),g(x)在[1,e]的最小值、最大值对任

用函数求取值范围

解题思路:同学你好,本题利用恒成立的知识求解,具体过程见解析解题过程:

函数求取值范围

解题思路:代性质化简解题过程:最终答案:略

函数求取值范围2

解题思路:函数综合应用解题过程:最终答案:略

方程,求取值范围

解题思路:解关于x的方程,用m表示x,根据题意建立不等式。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.