怎么理解句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 16:27:24
这两个英语句子怎么理解

.theconstantflowofgeneticmaterial翻译为:基因/遗传物质的不断流动.Dr.Findlay,namedscientistoftheyearin1998bytheEurop

英语 句子中的leave怎么理解?

这句话意思是:如果周一您有时间与我共度的话,我将请假来拜访您.askleave是个固定搭配,意思是“请假”所以此处leave为名词,作了这个动宾短语里的宾语.但是更为完整的说法是askforleave

划线句子怎么理解,烷烃什么的.

就是说如果在2、3位上有乙基,那么最长的主链就不是这个体横向的了,再问:这样也可以看成是横向的的啊。。再问:

这个英文句子怎么理解?

他们在靠着图书馆的一个大厅里放映有关节日所有的亮点的视频,所以我听到了.

下面的句子可以怎么理解.

两个句子都有歧义.第一个句子:一是小华和小红他们俩的哥哥,二是小红的哥哥和小华;第二个句子:一是我的书和小静的书共起来二十多本,二则是共起来四十多本

这个英语句子要怎么理解?

不幸的是,”她说,“很多人绝不会做他们所做的,那是真正的真相再问:是的答案翻译是这个意思但是不懂wouldneverhavedonewhattheydid怎么回事啊是什么语法吗?>_

怎么理解这个德语句子?

这里是把von省略,三格提前的情况,原句应该是:MartinLutheristvondenmeistenbekanntals.你把这个句子还原后再翻译就容易了.

句子含义怎么答,怎么理解

解题思路:一、读懂文章,把握文意,归纳该段段意。二、牢记“句不离段,段不离篇”,结合具体语境回答。解题过程:回答句子的含义一般有两种解答:①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来,然后用浅显

怎么理解这个句子 相当急!

1.修辞分析,从修辞角度来说2.把握情感,有言外之意,考试重点3.联系整体,根据文章本身来说这句话什么意思4.联系背景,需要结合上下文语境来答,写作意图来答四中方法,另外还有一种比较少见,语法分析,说

西语句子 pues vete怎么理解?

puesvete在这里的意思是“那你去吧”,irse,离开.再问:muchasgracias

句子理解(句子理解)

解题思路:见“解答过程”。解题过程:“妈妈用布袋,舅舅用木盒,哥哥用铁盒,而我用塑料盒,生活的变化多么大啊”。这句话用了作比较的方法说明生活变化大.最终答案:略

怎么理解英语句子!还有单词

单词就是知道就是知道,不知道就是不知道,除了记住意思外,别无他法.句子需要以词汇量为基础,语法为辅助.语法和词汇都掌握了,句子就能理解的差不多了.再问:额再问:还可以

怎么理解这个英语句子结构

crowdeinon是一个固定短语,意思是蜂拥而至原句的意思是:记忆向我蜂拥而至.

怎么理解这个英语句子 

mising:遗失的head:人头happento:碰巧,刚好remains:遗迹,遗骸BC:BeforeChrist(公元前)雕像遗失的头部刚好在公元前5世纪的遗迹中间.主语为:head谓语为:ha

英语的这个句子怎么理解?.orz

surviveKK:[]DJ:[]vt.1.在...之后仍然生存,从...中逃生Onlytwopassengerssurvivedtheair-crash.这次飞机失事只有两名乘客幸免于死.2.比..

这个英语句子该怎么理解呢?

这个句子我翻译过,我的译文是这样的:它简直无人能及,而且它生动形象的文字与叙事手法也一样卓越非凡,让读者在字里行间沉迷不已.It(主语)almostbeggars(谓语)parallel(宾语),an

请问大家这几句英语句子怎么理解

楼上的回答一看就是用翻译机翻译的,你自己看得懂吗?你是帮别人还是害别人呢?帮不上就不要回答.我的翻译是:他随后用一些关在箱子里的椋鸟做了一些实验并且发现了它们的方向定位习性.事实上,在它们迁徙的飞行线

怎么理解这个两个句子?

你从雪山走来,春潮是你的风采”,说明长江上源是靠冰川融水及季节性积雪融水补给的,春季气温升高,积雪、冰川融化,形成长江源头的水源补给.“你向东海奔去,惊涛是你的气概”,这是由于我国地势西高东低,因而绝

没有动词的英语句子,怎么理解

Yourcompany’snametoourattentionthroughanarticleintheAugustissueofOceanMagazine”个人感觉这句话有问题.加个was比较好.Y