怎么用小实验证明异种电荷相互吸引

相互摩擦产生电荷,本质是电子的转移,电子是带有负电荷的粒子.开始时,两物体都呈电中性,电子与中子的电荷正好抵消,一个物体失去电子,中子数就会多于电子数,因此,物体带正电荷.而得到电子的物体,电子数会多

人们最早认识电荷是从静电力开始的,两带电物体之间的力有两种类型：引力和斥力.就凭这一点就可以推知电荷肯定不止一种,至少存在两种不同的电荷.而万有引力从不会表现为斥力,所以质量只要一种就够了.虽然我们不

我是学物理的,来告诉你哈.首先你应该认识电荷的本质,原子核中包含正电荷,电子带负电,所以说电荷也是一种物质,怎么可能凭空产生和消失.我们说电荷中和是指正负电荷等量,把他们看做一个整体的话,对外不显电性

你可以考虑反证法.假如同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥,则,比如说,正电子或负电子在一起各自形成带正电或带负电的集团,即宏观的带电物体.而现实世界中的宏观物体都是电中性的,所以假设不成立.即异种电荷

一、设计实验证明冰的熔点和水的凝固点相等实验器材：装有水的水杯、冰柜、温度计1、向装有水的水杯中插入温度计,放入冰柜,在水开始凝固的一刻读出温度计示数并记录.2、在水完全凝固一段时间之后,取出水杯放在

先用两根玻璃棒与丝绸进行摩擦,然后把一根玻璃棒悬吊在空中,用另一根玻璃棒去接触被悬掉的玻璃棒,就会出会排斥现象.同样也可以用橡胶棒与毛皮进行摩擦后进行实验!异种电荷互相吸收,就可以用丝绸摩擦后的玻璃棒

1.带电电荷能够吸收小物体,同种电荷相斥,异种电荷相吸.2.电荷的排斥,在于距离和电荷的大小.3.相互吸引,可能近的比较近啊,远的比较不明显.

步骤：把干燥的白纸放入到扣的大烧杯中,用火柴点燃.燃尽后让烧杯自然冷却.冷却之后用同一个烧杯重复以上步骤.现象：重复多次后会发现烧杯内壁上会有水珠出现结论：水由氢氧元素组成,所以白纸中含有氢氧元素

构成物质的原子是中性的,即原子核中的正电跟核外的带负电的电子电量相等,整个原子不显电性.在起电过程中核外的电子发生了转移,缺少了电子的原子自然显出正电性,多余了电子的原子也就显示出了负电性.带不等量异

验电器的工作原理：同种电荷互相排斥.补充知识：验电器：a.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔.b.验电器的作用：一是检验物体是否带电；二是检验物体带电性质；三是判断所带电荷的多少.c.验电器的使用方

先说同种吧：假如都是正电荷：正电是光芒四射,电场线与受力方向相同,他们各受个斥力即排斥负点同理.再说异种吧：和第一个一样,比如：正电和一个负点,负电荷是“万箭穿心”且受力相反自己想想.一样的

取一根直导线并通电,再取一个小磁针放在导线旁,发现小磁针偏转即证

1:选A2:由W=qu所以M点到无穷远的电势差u=w/q=5*10负三次方由于电场力做正功,所以场源电荷为负,所以M点的电庐山为负5*10负三次方N点到无穷远的电势差u=w/q=2*10负三次方由于场

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故答案为：排斥；吸引．

看来你是一个爱思考的学生,你说的并联电路是什么意思呢,是说电池并联,还是用电器并联?两极连在一起,意思是电池的两极连在一起吗?再问：就是这种情况再答：这是电池并联的情况，两节电池并联所能提供的电压和一

同种电荷使周围电场的运动方向相同,或旋转方向相同,这样同种电荷的相邻电场,由于运动或旋转方向相反,即两个电荷的运动或旋转方向一上一下或一个正时针、一个反时针,使电场运动或旋转因方向相反而抵消,也就是两

验电器的箔片不带电时,在重力作用下是自然闭合的,带电时会张开.张开是因为两个箔片是连通的,会带同种电荷,受到彼此的斥力.所以利用了同种电荷相互排斥原理.

相互的

都会吸引,只是效果非常不明显

用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做正电荷．用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做负电荷．由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．故答案为：吸引．